最新青岛版六年级数学下册单元备课.doc

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1、单元集体备课狮子刘小学孟凡莲第一单元欢乐农家游——百分数一、教学内容：本单元的主要教学内容是：百分数的应用，解决简单的百分数应用题，成数、税率、折扣、利息。二、教材分析：本单元是在学生学习了整数、小数、分数的意义和应用的基础上进行学习的。这部分内容在实际生活中有着广泛的应用，同时，也是小学数学中重要的基础知识之一。三、教学目标：1．理解成数、税率、折扣与利息的含义，知道它们在工农业生产中和日常生活中的作用，会进行这方面的简单计算并能解决简单的实际问题。2、在理解百分数意义的基础上，借助线段图，分析数量关系，解决有关百分数的问题。在解决实际问题的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，增强

2、思维的深刻性。3、在用百分数解决实际问题的过程中，体会百分数与生活的密切联系，感受百分数在现实生活中的应用价值，提高学习百分数的知识的兴趣。四、教学重点难点：1、教学重点是百分数的意义及解决简单的百分数问。2、教学的难点是解决简单的百分数问题。五、方法措施：1、注重数学与现实世界的密切联系。2、循序渐进的安排知识内容。3、练习素材与现实生活紧密相连，有利于发展学生的应用意识。4、自主探究与合作学习结合。单元后记二冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥一、教学内容。本单元的主要教学内容是：圆柱和圆锥的特征、圆柱的侧面积和表面积、圆柱和圆锥的体积。二、教材分析。本单元是在学生掌握了圆、长方体、正方体等

3、有关知识的基础上进行教学的，是小学阶段几何知识的最后一部分内容，是以后进一步学习几何知识的基础。圆柱和圆锥的侧面是曲面，本单元的学习会使学生对立体图形的认识更深入、更全面，有利于进一步发展学生的空间观念。三、教学目标1、在现实情境中，通过观察、操作、比较等活动，认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征。2、结合具体情境，通过探索与发现，理解并掌握圆柱的侧面积、表面积和圆柱、圆锥体积的计算方法，并能解决简单的实际问题。3、经历探索圆柱、圆锥有关知识的过程，进一步发展空间观念。4、在观察与实验、猜测与验证、交流与反思等活动中，初步体会数学知识的产生、形成与发展的过程，体验数学活动充满着探索与创造，初步

4、了解并掌握一些数学思想方法。四、教学重点、难点。1.重点是圆柱圆锥的特征及圆柱表面积和体积的计算；2.难点是圆柱表面积和体积的计算推倒过程。五、方法措施1、加强学生的动手操作和实验，让学生充分地经历探索知识的过程。2、密切联系学生的生活实际。3、加强相关知识的对比，帮助学生形成完整的认知结构。4、让学生充分经历猜想一验证的学习过程，做好数学思想与方法的渗透。单元后记第三单元啤酒生产中的数学--比例一、教学内容：教材35-51页内容。比例的意义和基本性质；解比例；正、反比例；会用比例的知识解决简单的实际问题。二、教材分析：本单元是在学生掌握了比的知识的基础上进行教学的，它是进一步学习比例尺

5、和其他学科知识的重要基础。通过对比例知识的学习还可以加深对数量关系的认识，使学生初步了解一种量怎样随着另一种量的变化而变化，获得初步的函数观念，并利用这些知识解决一些简单的实际问题三、教学目标：1.在具体情境中，理解比例的意义和基本性质；会解比例。2.在具体的情境中理解正、反比例的意义，初步认识正比例图像，能够正确判断成正、反比例的量，会用比例的知识解决简单的实际问题。3.在探索比例基本性质的过程中进一步发展合情推理能力。四、教学重难点：1.在具体情境中，理解比例的意义和基本性质；会解比例。2.在具体的情境中理解正、反比例的意义，初步认识正比例图像，能够正确判断成正、反比例的量，会用比例

6、的知识解决简单的实际问题。五、方法措施：1、注重数学与现实世界的密切联系。2、循序渐进的安排知识内容。3、练习素材与现实生活紧密相连，有利于发展学生的应用意识。4、让学生经历提出问题、分析问题、解决问题的过程。单元后记第四单元快乐足球——比例尺一、教学内容：1.比例尺的意义，比例尺的表示方法，求比例尺。2.根据比例尺计算图上距离或实际距离。3.按比例将简单的图形放大或缩小。二、教材分析：本单元的素材选取，基于99年山东足球队获得双冠王，01年济南市的李冰老师执教的优质课为脚本。足球是大多数小学生喜欢的体育运动项目之一，也是小学生十分向往的体育活动。本单元以快乐足球为话题，将数学与体育结合

7、在一起，将数学学习与校园生活结合在一起，整合了学科资源，学生看得高兴，学得快乐。情境串。本单元共有3个信息窗和一个相关链接，信息窗依次是赛前训练——出征——精彩回放。青岛版是在单独认识比，在比例（比例的意义、比例的基本性质、正、反比例等）的知识全部学习完成后来学习比例尺，并且把比例尺纳入空间与图形的范畴。比例尺是比和比例知识的延续和应用，对加深理解比和比例，拓展小学数学的学习领域具有重要作用，同时又为今后学习打下基础。由于比例尺在现