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莲华45号胡邦国.doc

莲华45号胡邦国.doc

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1、1、先学习/p//b//t//d//k//g/2口头念一些含有上述辅音的单词，让学生辨认有没有这几个音。3和学生一起读，读的时候用手触摸喉咙，强调辅音不发声。4教师朗读,用几个单词让学生来感知元音的发音busgoodyesbut5和学生一起读再读以上单词，读的时候用手触摸喉咙，强调元音发出声。音标教学第一部份完毕。

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