期中成绩分析.docx

《期中成绩分析.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、七年级英语期中考试质量分析半截塔中学：王海洋试卷分析：一、试卷总体印象，本套试卷难易程度适中，初一英语期中调查测试以考查学生综合语言运用能力为目标，主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的语境中，进行观察、思维、判断、分析、推理的能力。主客观题型相结合，内容丰富，试题简单，试卷主要覆盖了5个单元内容（Unit1—Unit5阶段所学的基本语言知识点语法各项目），知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价理念。二、单项选择二十分，每题1分。主要考察基础知识。Arethoseyourparents?those的考察。

2、ThisismyMP4.my和mine的形容词性物主代词和名词性物主代词的考察。Callsb.At号码，固定搭配。Askfor固定搭配。Let后接动词原形。Howabout后加动词ing.完形填空共十分，每题一分。分别考察了物主代词，冠词，人称代词，介词，名词等用法。阅读理解共40分，每题2分。A,B,C三篇阅读难易程度适中，符合试卷出题规律。任务型阅读共十分每题2分。55题给短文拟定一个题目这道题有些难度属于开放性试题。词汇题共十分，每题1分。句子共十分，每题1分。补全对话共五分每题一分。书面表达共十五分。这篇书面表达涵盖了期中前所有内容，考

3、察了学生全面的知识。名字IamWangMing.Mytelephoneis4643268.Mygrandparents,myparent,myuncle,myauntmycousinandIareinmyfamily.Myhobbyisplayingvolleyballandplayingtennisball.一共120分。二、三、今后的教学建议1.继续抓好双基知识的训练，打牢基本功。使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力是基础教育阶段英语课程最重要的任务之一。从起始年级开始就重视双基知识的积累，努力培养学

4、生良好的听、说、读、写能力和良好的学习习惯，为以后的学习打下扎实的基础。2.减少两极分化现象。从试卷的总体来看，平均分不高的主要原因是因为有好几个同学得分在30分以下。一方面它需要我们教师要充分利用好每一个四十五分钟，认真备课，设计教学过程，改革陈旧的教学模式，组织灵活多样的课堂教学活动，促使每位学生积极参与，从而才能激发学生的学习和参与兴趣，提高学生学习英语的积极性，促使每位学生争相开口，从课堂交际活动中积累丰富的英语知识，发展语言技能，提高语言能力。另一方面，它需要我们教师加强补差，不放弃每个差生，这样才能大面积提高英语教学质量。3.尽量创

5、设英语情景，提高学生综合运用英语语言的能力。学习英语的最终目的在于学生学了以后能正确地使用语言进行交际。因此，在日常教学中，我要加强英语授课的素养，广泛运用流利的英语课堂用语，来营造英语环境和学英语的氛围，以激发学生学习兴趣和主动性；另外在课堂教学中要尽量创设英语表演的舞台，让更多的学生参与到其中来，Reading这块上一定要经常让学生以讲故事的形式来复述课文，以此来积极引导学生参与语言实践活动，培养学生用英语的能力。4.强化听读训练，努力培养语感。我在今后的教学中要有意识地加强学生听读能力的训练与培养，重点训练学生的阅读和听的习惯的培养。课外

6、还要多选用一些内容健康，时代感强、知识性、趣味性并存的短文来让学生阅读，通过大量阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力，从而提高阅读，理解，分析，判断的能力。总之，这次期中考试给了我很多教训，不仅仅是在英语教学上，而且在学生管理和班级管理上，以后我会更加加倍努力，