《小学语文阅读教学生本高效课堂实践研究》调查问卷（教师卷）1.doc

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1、《小学语文阅读教学生本高效课堂实践研究》调查问卷（教师卷）尊敬的老师，您好！为了全面了解我市小学语文阅读教学现状，摸索、总结出语文生本高效阅读教学策略，请您如实完成问卷，感谢您的支持！祝您工作顺利！1.您从事语文教学年2.您的年龄段为（）A.26岁以下B.27～36岁C.37～46岁D.46岁以上3.您在备课时是否考虑到学生的年龄特点、认知起点、认知规律、个体差异（     ）A.根本没考虑B.有一点考虑C.进行了认真的考虑4.您在备课时是否有“文体意识”，是否会根据文体的不同特征因文而教（    

2、 ）A.根本没考虑B.有一点考虑C.进行了认真的考虑5.在课堂上，您是否占据主体地位，始终作为主角自我展现，而学生被动学习，缺乏自主实践的时间和机会。（     ）  A.经常是       B.偶尔是       C.从来不          6.在课堂上，您的学生是否存在“学习兴趣不浓、自主学习虚浮化、合作学习形式化”的现象（     ）A.经常是       B.偶尔是      C.从来不   7.课堂教学中，您是否能密切关注学生的注意力及情绪的变化，并以此来机动地调整教学流程和教学方法？（

3、     ）A.经常会B.偶尔会 C.从不会8.您是否重视培养学生良好的阅读习惯 （     ）A.不重视B.一般 C.非常重视29.您的课是否教学目标达成度高，每个学生都有所得。（     ）A.教学效果较差  B.一般   C.教学效果好10.您的学生能否参与课堂教学的评价？（     ）A.从来不  B.偶尔参与  C.经常参与　11.在您目前的阅读教学中，采取的最有效的阅读策略有哪些？12.对于《小学语文阅读教学生本高效课堂实践研究》，您还有哪些新的认识？有哪些意见和建议？2