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1、第三节串联和并联1上节课我们学习了哪些内容？1、电路的基本组成：2、几种常见电路元件的符号回顾电灯负极正极开关复习电源、用电器、导线、开关电池3……..21.找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲乙丙L2L1L2L1L1L2甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路。乙：电路中L2没有接入电路中。丙：有一节电池没有接入电路.33.在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中，避雷针中的电流方向是（）。A．从地面流向尖端B.没有电流C．从尖端流向地面D.无法确定4各图中开关闭合，哪些灯亮，哪些不亮？45在右边的方框内画出图13-2-9的电
2、路图，56.(4')（实验探究题）在13-2-11所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先并接在灯L1两端时发现L2亮，灯L1不亮，然后并接在L2两端时发现两灯均不亮，由此可以判断（）A．灯L1开路B.灯L2开路C．灯L1短路D.灯L2短路67.(4')（电路故障分析题）如图13-2-12所示的电路，元件均完好无损，但开关S1、S2同时闭合时，灯L2亮L1不亮，由此可知电路故障的原因可能是（）AA．A.导线的绝缘层夹到S1的接线柱内，S1接触不良B．导线的绝缘层夹到S2的绝缘柱内，S2接
3、触不良C．电源的两极跟导线接触不良[来源:学科网]D．灯L2的灯座两接线柱被短路78.图13-2-17所示，四个电路图中，与右边实物图13-2-18对应的是9.如图：（1）S1断开，S2闭合时；（2）S1闭合，S2断开时；（3）S1和S2都闭合时．写出哪灯亮。并画出电路图8本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路，即串联电路和并联电路，并弄清它们的连接特点和电流特点。9串联电路的定义如左图，把两只小灯泡，顺次连接在电路里，一只灯泡亮时另一只灯泡也亮。像这样把元件逐个顺次连接起来-----称串联电路。实验演示：10实验（1）结果两灯泡都
4、亮11观察实验现象（2）调换开关位置后，两灯都亮12串联电路的特点1）电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个。2）电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。[思考]13串联电路知识结构方框图串联电路连接特点工作特点开关的控制特点依次逐个相连，无分支。各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。14并联电路4、并联电路知识结构方框图2、观察实验现象1、定义3、并联电路的特点15SS1S2L1L2如左图：把两只灯泡并列地接在电路中，并各自安装一个开关。像这
5、样把元件并列地连接起来的电路，——称并联电路。并联电路的定义实验演示：BA16观察：当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？SS1S2L1L2观察实验现象17SS1S2L1L2灯泡L1亮灯泡L2不亮实验结果18SS1S2L1L2再观察：当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？观察实验19SS1S2L1L2灯泡L1不亮灯泡L2亮实验结果20并联电路的特点1）电流有两条（或多条）路径。2）各元件可以独立工作。3）干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。[思考]21并联电路知识结构方框图工作特点并联电路连接
6、特点开关的控制特点各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间。某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器。22电路电路图连接特点电流路径开关的作用用电器工作情况串联首尾相连只有一条通路控制所有用电器互相影响并联首尾相连尾尾相连若干条通路干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器互不影响串、并联电路总结L1L2SL1L2S231.如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:[]A.闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是串联.B.闭合开关S后,灯泡同时
7、亮的一定是并联.C.闭合开关S后,灯泡同时亮的可能是并联,也可能是串联.D.条件不足,无法判定.想一想?C24想一想?25想一想?261.如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:[]A.闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是串联.B.闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是并联.C.闭合开关S后,灯泡同时亮的可能是并联,也可能是串联.D.条件不足,无法判定.想一想?答案:C（只有答案C全面）272、找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲[分析]乙[分析]丙[分析]甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路。L2L1L2L1L1L228看图做练
8、习:如下图所示的电路叫电路,图中开关S1用来控制,开关S2用来控制,而开关S接在路中,它可以同时控制.在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).干并联L1L2L1、L2
