资源描述：
《七年级英语上册unit4备课教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七年级英语上册Unit 4 Where 's my schoolbag?单元课时教案七年级英语上册Unit 4 Where 's my backpack?单元课时教案七年级英语上册Unit4Where'smyschoolbag?单元课时教案第1课时Unit4Where'smybackpack?（总第17课时）SectionA1a-1c【学习目标】：1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。 2、学会方位介词，in,on,under,behind的用法。 3、能用方位介词和where句型表述
2、物品的正确位置。【学习重点】：1、方位介词in,on,under,behind的用法。 2、where句型表述物品的正确位置。 【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语：Knowledgeispower.） 学习任务一：会读写、本课14个单词。 1、个人自读，记忆本课单词。 2、小组互相检查单词读的情况。 3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）桌子_______ 床__________ 梳妆台________ 书橱；书柜_______ 沙发_______
3、椅子________抽屉________ 植物_________（疑问副词）在哪里________ 在…下_____ 在…上_____ 在…里面___ __ 在…后面___ __他（她，它）们_____ 5、认真观察１a的图画，将词语与图中物品搭配，小组讨论，并核对答案。 学习任务二：用方位介词描述物品的位置。 1、利用物品的位置变化，练习方位介词in,on,underbehind以及介词短语（教师示范）。 2、小组为单位练习这些方位介词及短语，并完成下列短语。 在桌子下面_____
4、_____ 在梳妆台上__________ 在书橱里______________ 在沙发上____________ 在床下面____________ 在椅子后面____________ 3、总结：介词短语结构_______________________ 学习任务三：运用方位介词in,on,under,behind及where's…?/whereare…？ 及其答语，自由交际，表述物品的正确位置。 1、以小组为单位，看1a图画，并分别理解图画中的对话： （1）A:Where'
5、smybackpack? B:It'sunderthetable. （2）A:Wherearemybooks? B:They'reonthesofa.. 2、小组为单位,两人合作，结合1a图画或实物，练习自己的对话并展示。 3、读1a图画中对话，背诵并展示、竞赛。 二、合作共建（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.） 小组讨论下列短语该如何表述？ 在我的抽屉里________________ 在他的梳妆台上__________________
6、 在这个沙发下面_____________ 三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.）如何用方位介词和where句型表述物品位置。例如：①我的双肩包在哪里？ 在桌子下面。 ________ _____mybackpack? It's__________________. ②我的书（books）在哪里？ 在沙发上。 ______________mybooks? Theyare______ ______ ______. 总结句型
7、：A:__________________?B:__________________ A:___________________?B:__________________ 四、诊断评价（一）根据中文提示将所给的词排序，组成正确、通顺的英语句子，注意标点 和大小写。 1.我的尺子在课桌上。 on,desk,the,my,is,ruler _______________________________. 2.那只棒球在双肩背包里。 Backpack,the,i
8、nthe,baseball,is _________________________________________. 3.那只钢笔在书的下面。 under,pen,the,book,theis ________________________________.(二)选择 1.Whereismybook?It
