电阻定律ppt课件.ppt

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1、2.2电阻定律1学习目标知识与技能：1、理解电阻定律和电阻率，能利用电阻定律进行有关的分析和计算。2、了解电阻率与温度的关系。3、学会用实验探究的方法掌握自然规律。教学重点：电阻定律及利用电阻定律分析、解决有关的实际问题。教学难点：利用实验，抽象概括出电阻定律是本节课教学的难点。2与长度有关与材料有关与横截面积有关猜测:这些因素怎么影响电阻大小的？与电阻大小有什么关系？如何验证？回顾初中知识:电阻大小与什么因素有关呢?问题：电阻的定义公式：导体的电阻R与加在导体两端的电压U成正比，跟导体中的电流I成反比，这种说法对吗？3实验验证实验方法：控制变量

2、法实验方案：同种材料，S一定，改变L，测R同种材料，L一定，改变S，测R不同材料，L一定，S一定，测R4二、实验探究：2、实验方法：控制变量法3、目标任务：（1）导体的材料、横截面积相同，改变长度，研究电阻的变化。（2）导体的材料、长度相同，改变横截面积，研究电阻的变化。（3）导体的长度、横截面积相同，改变材料种类，研究电阻的变化。探究电阻与导体的材料、横截面积、长度之间的定量关系。1、明确目的：54、实验仪器abcd64、实验操作（1）导体长度L的测量把金属拉直，用毫米刻度尺测量长度（2）导体横截面积S的测量①游标卡尺或螺旋测微器测直径d；②累

3、积法测直径d.（3）导体电阻的测量——伏安法测电阻78导体abcd材料镍铬合金镍铬合金镍铬合金碳钢合金长度L2L2L2L横截面积SS2SS电压U/V电流I/A电阻R/结论6、实验数据9实验结论：10一、电阻定律2、表达式：1、内容：（1）是比例常数，它与导体的材料有关，是一个反映材料导电性能的物理量，称为材料的电阻率。在温度不变时，导线的电阻跟它的长度成正比，跟它的横截面积成反比，与导体材料有关。电阻大小的决定式（2）适用条件粗细均匀的金属导体；浓度均匀的电解液、等离子体11练习1.关于公式R＝U/I和公式R＝ρ·l/S，下列说法正确的是()A

4、．两公式对一切情况都适用B．R＝U/I仅适用于金属导体，R＝ρ·l/S适用于任何导体C．导体的电阻R与U成正比，与I成反比D．导体的电阻在温度一定时与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比D12二、电阻率3、物理意义：电阻率是反映材料导电性能的物理量。2、电阻率越大表明在相同长度、相同横截面积的情况下，导体的电阻越大。4、单位：1、公式：R=ρ—LS欧·米（Ω·m)注意：电阻率不是反映电阻大小的物理量135、几种导体材料的电阻率你能从表中看出哪些信息：（1）不同材料的导体电阻率不同。5.0×10-75.0×10-75.0×10-7镍铜合金4.4

5、×10-74.4×10-74.4×10-7锰铜合金1.44×10-71.0×10-70.89×10-7铁7.10×10-85.3×10-84.85×10-8钨3.80×10-82.9×10-82.67×10-8铝2.07×10-81.7×10-81.43×10-8铜2.07×10-81.6×10-81.48×10-8银100℃(Ω∙m)20℃(Ω∙m)0℃(Ω∙m)温度阻率（2）金属材料的电阻率随温度的升高而增加。材料电锰铜合金和镍铜合金的电阻率随温度变化极小，利用它们的这种性质，常用来制作标准电阻。1415练习1一导线的电阻为4Ω，现将其对折作

6、为导线，电阻为多大？若把其均匀拉长为原来的2倍，电阻则又为多大？练习2A、B两根完全相同的金属导线，如果把导线A均匀拉长到原来的2倍，导线B对折后结合起来，则它们的电阻之比RA∶RB为______，然后分别加上相同的电压，相同时间内通过导线横截面的电量之比qA∶qB为______16思考：一白炽灯泡铭牌显示“220V，100W”字样，由计算得出灯泡灯丝电阻R=484，该阻值是工作时的电阻值还是不工作时的电阻值，两者一样吗？为什么？100W是额定功率,是灯泡正常工作时的功率,所以484是工作时的电阻;当灯泡不工作时,由于温度低,电阻比正常工作时

7、的电阻小，所以小于484。17电阻与电阻率的区别电阻R电阻率ρ描述对像导体材料物理意义反映导体对电流阻碍作用的大小，R大，阻碍作用大反映材料导电性能的好坏，ρ大，导电性能差决定因素由材料、温度和导体形状决定由材料、温度决定，与导体形状无关186、电阻率随温度变化的运用AR热电阻19三、导体、绝缘体和半导体2、比较电阻R与电阻率ρ：1、导体：电阻率很小，大约为：10-8—10-6Ω•m2、绝缘体：电阻率很大，约为108—1018Ω•m3、半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的材料，电阻率为：10-5—106Ω•m半导体的特性：导电性能随外界条件的

8、改变而发生灵敏的变化比较：练习册1、电阻定律：与电阻定义式：R=U/I的比较表达式；物理意义、适用条件对象、物理意义、决定因数、忽略温度