中班健康活动《肚子里的家》.doc

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1、中班健康活动《肚子里的家》陈春艳活动生成背景：一天户外活动中，一个小朋友突然跑过来，很认真、很神秘地问我，“老师，我是从哪里来的”？还没得我开口，我旁边的帅帅就说话了，我妈妈说我是从街上买来的；平时班上的小精灵欢欢不服气地说，“不对，妈妈说我们都是上帝派来的小天使，我们是从天上来的”；其他小朋友们也跑过来七嘴八舌地议论开了，“我是像孙悟空一样从石头缝里蹦出来的”，“我是爸爸生出来的”。。。。。。看着孩子们那认真讨论的劲儿，我突发奇想，何不组织一次这样的活动，给孩子们科学、正确地讲解他们到底是从哪里来的？

2、让他们不仅能正确认识自己到底是从哪里来的，还能让孩子们知道妈妈孕育自己、将自己养大是多么地不容易，并且从小萌生爱妈妈、爱家人的情感。活动目标：1、通过故事，让幼儿明白自己是从哪里来的。2、能体会妈妈孕育的辛苦，并体验孕妇走路、弯腰捡东西等过程。3、激发幼儿爱妈妈的情感。活动准备：背景音乐课件自制视频塑料垫子若干活动重难点：重点：让幼儿正确了解自己是从哪里来的；难点：能体会妈妈的辛苦，并能耐心体验孕妇活动的过程。活动过程：一；导入1、小朋友们好，今天我们班里来了一个小客人，她要问大家一个问题，到底是什么问

3、题呢？一起来听听吧！2、谁来告诉刚才那个小朋友，你觉得她到底是从哪里来的呢？3、刚才小朋友们回答得都很精彩，可是，她到底是不是像你们说的那样呢？我们一起来看看下面这个小故事就知道了，但是看故事之前，老师有个小小的要求，小朋友要了解故事的名字叫什么？老师的肚子为什么像气球一样越来越大呢？老师最后到哪里去了？二、课件展示1、谁来说说，故事的名字叫什么呢？（可以再放一遍故事的名字）老师的肚子怎么了？老师到哪里去了？为什么要到医院去呢？2、对了，妈妈的肚子就是我们小时候的家，我们每个人都是从妈妈的肚子里来的。三

4、、体验1、小朋友们想一想，我们在妈妈肚子里的时候，妈妈的肚子像气球一样大，做事、走路、睡觉会怎么样呢？2、请一个孩子来试一试。（启发幼儿想象大肚子该怎样来表示）3、幼儿学着孕妇体验走路、捡东西、睡觉。4、小朋友现在感觉怎么样？累吗？请大家休息一会儿，来看看是谁在对你们说话呀？（看视频）5、孩子们，你们呢？刚才你们都体会了当妈妈的辛苦，妈妈又那么爱你们，，能够为妈妈做些什么呢？（幼儿自由发言）6、老师知道你们都是懂事的孩子，有什么话，自己告诉妈妈吧，妈妈今天来了吗？倒计时！（妈妈入场）四、情感升华妈妈们入

5、场，放音乐，和孩子们拥抱，孩子们给妈妈捶背，揉肩。。。。五、活动延伸1、孩子们，你们都是爸爸妈妈的宝贝，回家对爸爸也说句我爱你吧，好吗？2、请孩子们回家为家人做力所能及的事，感谢父母的养育恩情。活动反思：本次活动的准备环节很充分，活动过程环节紧紧相扣，有很自然的承上启下的过渡。幼儿参与活动的积极性很高，喜欢看、喜欢说，喜欢做，整个活动中，教师和幼儿之间都呈现出一种轻松、和谐、融洽的气氛。通过活动的开展，不但让孩子们正确认识到了自己是从妈妈肚子里来的，而且还给了孩子们和妈妈增进感情的一个平台，也达到了对幼

6、儿心里健康教育的目标。但是能力目标对于个别的孩子还有待提高，情感目标完成得很好！2013年10月15日