资源描述：
《广州牛津初二(下)Unit1学生版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题名称Unit1SuccessStories教学目标1．知道用过去进行时谈论过去某个具体时间发生的动作。2．正确理解过去发生和正在发生的两个动作。如…when…3．能识别一般过去时和过去进行时之间的区别。4．正确理解并能在适当的语境中表达提供、接受和委婉拒绝帮助。5．通过阅读材料，知道更多的成功人士的经历，并归纳出成功人士具有的普遍品质，明白只要付出比常人更多的努力并善于把握机会，才能实现自己的理解和抱负的道理。教学重、难点1.能准确运用when和while来描述过去已经发生或正在发生的两个动作；2.了解描述人物生平事
2、迹的文体结构特征及所包含的“六要素”（who,what,where,when,how，why）。Part1:Words→Phrases→SentencesØNewWords1.高频词：sentence,award,success,encourage,support,interest,actually,develop,development,set,accident,anyone,national,manage,grocery,belief,equal,president,grandchild,miss,including
3、2.中频词：strict,forever,nowadays,pavement,overcome,admire,medal,disabled,hero,pride,intelligent,determined,wise,clothing,province,retire3.低频词：inventor,caller,violin,hard-working,shopkeeper4.拓展词：prodigy,pianist,stunning,performance,orchestra,talent,curious,finding,li
4、ghtningconductor,bifocals,volunteer,talentedØPhrases（Ⅰ）ReadingAin……way在……方面oneof+比较级最……之一ofourtime我们的时代muchmoreinterestingthan比……有趣得多ontelevision在电视上takepianolesson上钢琴课attheageof在……岁时winfirstprize获得第一名fromthemon从那时起winmanyawards赢很多项ataprice付出代价bestrictwith对某人严格要求
5、giveup放弃atafamousmusicalevent在某大型活动fallill病倒inplaceof代替（Ⅱ）ReadingBmanytalentsandinterests多才多艺的becuriousabout对……好奇leadto导致anumberof一些protectfrom保护……以免betiredof厌倦做atthesametime同时beknownas被称作travelacross横渡learnabout了解setup建立（Ⅲ）Listeningmeanto对某人来说意味着haveagiftfor在……方
6、面有天赋dosth.forlove做……出于热爱dosth.forfree免费做……anyoneelse还有其他麽？（Ⅳ）Morepracticeanexperton……方面专家bebornin出生于befullof充满inthecountryside在乡村lookfor寻找becomeinterestedinanumberof/alotof许多onEarth在地球上hopeto希望做returnto回到learnabout了解fightfor为……斗争allone’slife某人一生beequalto与……平等inpr
7、ison在监狱里help(sb.)(to)do帮助做lookafter照顾workas......担任……10agreatsuccess大成功giveperformances表演begratefulto对……感激workhardfor为……努力工作anexampleof……的例子forgetabout把……忘记spendtime/moneyonsth.spendtime/moneyindoingsth.intheworld在世界上2metrestall两米高atuniversity上大学时期staywith呆在intot
8、al总计retirefrom从……退休beregardas被看作²即学即练：1.他在四岁时就会弹钢琴了。Hecouldplaythepiano______________four.2.老师们对我们很严格。Teachers________________us.3.我很感激你协助我的表演。I_______________
