年妈妈的一家.docx

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1、活动名称：年妈妈的一家活动领域：科学（大班）活动目标：1.初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系.2.通过游戏，知道日历是记录或查看日期的工具，并学习查看它们的方法。3.乐意参与活动，体验操作活动的快乐。活动准备：2014年日历教具，PPT，2014年日历学具，彩笔，12个小房子图片活动过程：一、开始部分出示12个小房子“老师今天带来12个小房子，小朋友们看看有什么特点。”幼儿发现有数字，形状不同，并能按大小分列排序。提问：生活中什么东西是12个的呢？引导出一年有12个月。二、基本部分1.老师讲年妈妈一家的故事

2、：年妈妈是一个非常幸福的妈妈，她有365个孩子，他们叫做“日”，因为她的孩子太多了，住在一起很挤，所以年妈妈为她的孩子盖了12座房子，并起名叫做“月”，可是房子有大有小，所以房子里住的日宝宝是不一样多的，一、三、五、七、八、十、十二“月”住了31个日宝宝，四、六、九、十一“月”住了30个日宝宝，那二“月”这个房子最小，只住了28个日宝宝。2.故事听完了，提问：年妈妈的宝宝叫做什么？一共有多少个日宝宝？给宝宝盖的房子叫做什么？哪几个房子大？住了几个宝宝？哪几个房子小？又住了几个宝宝？哪个房子最小呢？这个房子住了几个日

3、宝宝？3.老师带领幼儿学念儿歌：一三五七八十腊（让幼儿知道腊的含义,古代在农历十二月合祭众神叫做腊，因此农历十二月叫腊月)三十一天永不差。4.提问：有什么好方法找到其中一个“日”宝宝呢？回答日历生活中你们都见过哪些日历？播放图片：台历，挂历，电子日历5.展示日历（2014年）教幼儿如何在日历上找到准确的几月几日，请个别幼儿上台找找老师给出的日子。6.幼儿基本掌握查找的方法后，每位幼儿分发学具自己操作，老师给出日子，幼儿找到并画出。找找大家的生日。三、结束部分这个小日历就送给小朋友了，小朋友可以带回家找找爸爸妈妈的生

4、日是哪一天！活动延伸：孩子拿着日历寻找生活中的节日日期从日历中发现日期和星期间的关系