放飞纸飞机评课.doc

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1、《放飞纸飞机》——教学评课我认为舒敏老师的一节课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的综合实践活动课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点，在本课的教学设计和组织上，充分体现了“以研究性学习为核心”的教学设计：1、情境导入，充分调动起学生兴趣。良好的开头对一堂课的成功与否，起着关键的作用。本堂课一开始，打开PPT播放关于各种飞机的图片和马航的去哪的音乐，创设情景，真实，自然，切合实际。容易使学生进入本课学习中。使学生的注意力在最短的时间里，被激活。2.用PPT呈现、教学新的学习内容——折纸飞机，并出示需要注意的项目，是学生在一定的规矩

2、约束下完成任务。3、关注教学方法，体现了一个活字。教师的教学方法灵活，新单词呈现形式多样。应该说整堂课中，教师在引入新课时，都是比较新颖而又自然，而且具有生活化的。教师还注意利用实物，图片，等作为教学资源，创设讲解，让学生反复动手实践，探究出什么样的飞机能飞的更远。老师能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，达到预设的教学效果。