班组长培训资料.ppt

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1、班组长培训资料作成：王昌源一、公司经营理念和行动方针.二、三现主义及报相连.三、企业的5要素和7目标四、创新和团队精神五、管理的定义六、公司目标七、管理手法八、岗前教育九、4M1E现场管理十、5W2H工作方法十一、班组长的职责十二、班组长的作用十三、班组长需具备的素质十四、班组长每天需做的事项十五、早晚会内容十六、不良品处理十七、不良品管理十八、培养员工自检意识十九、成本管控二十、生产计划确认二一、生产前生准备二二、5S管理二三、半成品零件管理二四、生产过程管理二五、生产结束管理二六、生产日报管理二七、员工激劢二八、有效沟通质量的三现主义及报相连1、现物

2、：质量要亲自拿到手上看。2、现实：质量要亲眼看再听。3、现场：质量要亲自去确认。4、彻底的报相连：每位职工在处理自己所接触的信息时，要及时、准确，同时又注意方式方法的把相关信息传递给相关人员或部门，以保证公司内信息的畅。现场环场环境:机械等人才的教育提高工作热情制造物品缩短作业期降低成本生产品质向上,,附加值的增大现实作业者的技能,加工方法,搬运方法物品的形状,材料的硬度等现物上司速度报告联络相谈关联部门部下企业的五个要素人流、物流、信息流、机构、目的士气激励管理的七大目标生产力品质成本交期效率安全改变部属的思想与行为创新是可持续发展的动力观念更新是第一

3、位的创新鼓励创新，容忍失误不创新就要遭到淘汰学习是知识经济时代的立身之本发挥团队精神实现企业目标团结：1+1＞2，不团结：1+1＜1工作就是服务只有企业好，员工才能好你想别人怎么样对你，你就怎样对别人创新和团队精神管理是什么？管理是指挥和控制组织的协调的活动。管理：就是在组织中，由一个或者若干人通过行使各种职能，使组织中以人为主体的各种要素合理配置，从而达到实现组织目标而进行的活动。管理：就是决策。管理：就是通过其他人来完成工作。由一个或者更多的人来协调他人的活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的活动。计划：确定工作目标，寻找达到目标的方法及

4、措施。计划是企业管理各功能龙头。起着决策、平衡、协调和统一指导企业各项活动作用。（做什么）组织：按照计划所定的要求，调配适当的人力、物力、财力等。确保计划所要求的活动能顺利进行。（谁去做）指挥：运用权利及影响力，促使员工他的职责。（怎么做）控制：检讨及考核员工的工作。看是否按即定的计划和指示实行。必要时作适当的调整。（做得怎么样）协调：大家配合一起做一件事，共同完成。公司目标例一：及时提供满足内外部客户要求的产品和服务；确保所提供的产品和服务质量满足规定要求；追求公司效益、提升效率、降低成本；资源配置合理、完好例二：提高准时交货率、提高成品检查合格率、提

5、高生产直通率、提高顾客满意度、降低客户投诉及退货、降低生产损耗、保持库存于合理水平、缩短交货周期。管理手法生产现场：品质（Q）成本（C）交期（D）安全（S）士气（M）最佳之调和。班组长巡头看尾：共八项上班：人员是否到齐，是否已就位；物料、夹治具、作业标准书是否备位齐；首件产品是否检查；台上台下是否明朗，篮框是否定位。下班：5分钟了解机件、治具是否保养；5分钟了解本日之不良品及产能；5分钟问慰员工并指示明日工作。岗前教育四个阶段第一阶段学习准备一、使他平心静气二、告诉他将做何种工作三、查知他这种工作认识的程度四、造成使他对学习的气氛五、使他进入正确的位置第

6、二阶段传授工作一、将主要的步骤一步一步地：讲给他听，写给他看，做给他看说给他听；做给他看，让他做做看。我做给你看，你做给我看，我们一起做看看！二、强调要点三、清楚地、完整地、耐心的教导四、不要超过他的理解能力如何准备妥善去教导：◆有一张时间表◆将工作分解◆使一切东西准备妥善◆整理工作场所第三阶段试作一、让他试作—改正错误二、请他一面试作，一面说出主要步骤，再让他做一遍，同时说出要点三、确实了解为止第四阶段考验成效一、请他开始工作二、指定协力他的人三、常常检查四、鼓励发向五、逐渐减少指导1、人员（Man）人员是指在生产现场的所有工作人员、包括生产员工、搬运

7、工等。人是生产系统中最重要、最活跃的因素，也是现场管理中最大的难点.班、组长就不能采取“一视同仁”的态度和方法去领导所有人，而应当在保证公平的情况下进行区别对待，对不同性格的人使用不同的领导方法，充分发挥员工性格特点的优势，消弱性格特点的弱势，尽可能的发挥他们的特点，激发他们的工作热情，提高他们工作的积极性，实现生产现场“人尽其才”的作业状态。2、设备（Machine）设备指的就是现场生产中所有使用的设备、工具等生产工具。3、物料（Material）物料包括生产所需的原材料、零部件、半成品等产品用料。4、方法（Method）方法是指生产过程中的工艺条件以

8、及所需遵循的规章制度。5、环境（Environment）生产现场的环境指的是对产