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时间：2020-03-09
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1、游戏开发方案竹林关镇丹水幼儿园王妮表演游戏：三只小猪一、游戏目标（1）积极参与《三只小猪》提出故事结尾的创编，能大胆提出自己的想法和建议（2）尝试与同伴合作构思，表演故事结尾（3）能运用所选择的材料表现故事情节二、游戏准备(1)知识经验的准备①幼儿：能够按原有故事情节进行表演；具有初步的记录能力；②教师：了解幼儿现有的表演水平（2）物质材料的准备①表演游戏三只小猪所需的材料②记录表③环境的准备，创设区角三、游戏过程（1）歌舞表演“三只小猪”导入故事主题（2）看记录表，回顾游戏，提出新任务①讨论上次游戏中的问题：猪妈妈的头
2、巾总是掉怎么办？故事中大灰狼总是被开水烫死，总是这样演没意思，应该怎样调整？②提出新问题，分组创编故事结尾③分组讨论故事结尾，相互交流，作好记录（3）分组表演第一次分组表演：分配故事角色，选择准备道具第二次分组表演：幼儿分成表演组和评论组，教师作好记录（1）师生共同讨论，教师总结一、游戏延伸在表演区，鼓励幼儿继续创编有创意的故事情节。
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