班主任德育故事.doc

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1、德育故事-----墙角的野蔷薇夏铎铺中学李叶青从教十二年来，我一直担任班主任工作。在十二年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“营养不良的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了十二年的班主任，遇到过很多的“羸弱的花蕾”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在四年前的一个故事，当时我刚送完毕业班，接任的是刚刚进入中学大门的一个六年级班。面对

2、这些小萝卜头，呆在教室里叽叽喳喳闹个不休，我不禁哑然失笑。这些孩子，和刚毕业的那些初三学生根本不是一回事啊。什么事都必须有老师的带领，差不多用了一个月的时间，才让他们慢慢适应中学的生活。我这才开始静下心来，准备一个个来了解这些孩子。于是，她-----邓湘平，开始闯入我的视线，进驻我的心间。最开始注意她，是她个子高，然后上课回答问题积极，并且语言组织能力很强，对新学校的生活适应很快……但是，衣着朴素，似乎缺少同龄孩子应有的那种天真和活泼。我开始从侧面了解她：父亲年迈，母亲智障，家庭极其贫困，学业一直靠叔叔伯伯援助…….我

3、震惊了！心中隐隐有些疼痛。试着找她谈话，慢慢问及她的家庭，其实，我生怕这些是她的忌讳，因为有的孩子会认为这会很没有面子。但是，她很坦然，不吭不卑，很自然的告诉我她的家庭情况。没有难为情，没有悲伤，似乎这些都是很自然的。记得那天我们聊了很久，相谈甚欢。末了，我故作为难的说：“老师羡慕你，个子高，身材好，不像老师，发胖了，以前买的好些衣服都不能穿了，好可惜。你能不能帮老师一个忙，穿上那些衣服，让老师重温昔日的美丽？”她笑了，很大方的说：“好啊，谢谢你，老师。”于是，那些衣服慢慢地穿到了她的身上，她的身上，开始飞扬起青春的色

4、彩。日子一天天过去，我越来越发现这个孩子实在让人喜欢，让人心疼。勤快，刻苦，懂事。学习成绩优异，几乎囊括年纪第一名。工作能力强，担任班长，几乎抵得上半个班主任，班级事物，我只需交代她一声，就能不声不响的办好。具有正义感，班级事务敢抓敢管，在同学心中有威信…….慢慢地，同事们都羡慕我，说我有个好助手。确实，有了她，我轻松多了。转眼到了初二，她还是那样优秀，家里的境况，丝毫没有影响她，默默地，朝着自己的目标，一点点前进。正如墙角的野蔷薇，无名，却也能绽放美丽，散发幽香。因了她的努力和优秀，她成了我们学校的名人。初三，中考的

5、压力日似一日地加重，第一次月考，她失去了年级第一名的宝座。她无语，脸上写着两个字：失落。我默默地观察着她，却没有准备安慰，只是觉得偶尔一次失去，对她来说，未尝不是一件好事。她应该有自我调节的能力的。若是没有，这正是学会自己调节的机会。两个星期后的一天，一封信躺在我的办公桌上“你这一学期来对班上同学不关心了，班上自习课不安静，很多男生不守纪律……这些，都让我无法静下心来学习，这是你的失职，如果不是家里条件不好，我会走的。你不是一个称职的班主任。如果无能，就让校长换一个班主任吧！”握着信纸，我足足半个小时没有出声。这个我视

6、如女儿的孩子，竟然会如此尖锐地职责我？我在她眼里竟然如此不堪？冷静之后，我找她谈话，谈及班级情况，很明确地告诉她临近毕业，有个别同学不想读书，这个不能成为你成绩退步的理由，班上是存在一些问题，但是不应该影响你的学习，老师会处理的…….谈话整整两个小时，都是我在说，她没有吐一个字！等她走出办公室，我第一次为工作的事流泪了！为了她的误解，为了自己的付出！只是，委屈过后，问题还得解决，我找到了校长，汇报了情况，因为校长当时担任我班上的历史教学。校长了解情况后，做出了判断：对这个学生，你太过在乎，以至于让她觉得一切都是理所当然

7、。一旦失去，就会迁怒他人。我去和她谈一次，在这个学校，她过得太顺了，是时候让她清醒一下了。后来校长告诉我，那天的谈话就两个中心内容：一个是学会怎样把失去的再用实力夺回来；另一个是懂得尊重别人的付出，学会感恩。我没有再找她谈话，只是默默地观察着，自己花钱给她买的复习资料也是偷偷地放到她的课桌里。只是看着她有时候会开始偷偷地看我。终于，有一天，她再次走进我的办公室，很平静地说了六个字：对不起，你放心。那一刻，心头真是百感交集啊，她终于开口了，这是不是意味着她真的已经调节好了？我望着她，很认真地回答了三个字：相信你！于是，以

8、前那个风风火火的她又回来了，管理班级，讨论习题，忙得不亦乐乎。终于，失去的年纪第一名又回来了。经历了这次挫折，她变得更淡定了，不再受累于环境，能够心无旁骛，终于，在中考中她没有让自己失望，没有让我失望！毕业了，她来家里看我，默默地帮我做了好多家务活，临别时，看我的眼里有不舍，只说：“我放假就来看你。”离去的背影，宛若出门求学的女儿