罗珍惜关注“留守儿童”,要从点滴做起.doc

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时间:2020-03-09

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1、关注“留守儿童”,要从点滴做起象州县中平中心校罗珍惜近年来,随着我国社会政治经济的快速发展,我国农村大批劳动力外出务工,在给农民创造增收致富机会的同时,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童,留守儿童所占的比例已占到当地中小学生总数的一半以上。由于这些远离父母的留守儿童缺乏直接的家庭教育和亲情关怀,在学习、生活、心理及人格的发展上都或多或少地出现了一些问题。怎样使留守儿童受到正常、健全、完善的教育,让他们和同龄人一样健康快乐地成长,已经成为一个非常紧迫而亟待解决的问题。因此,全社会都来关心、重视并切实解

2、决好农村留守儿童问题已经到了刻不容缓的地步。下面是我在关注留守儿童方面的一点做法:一、关注留守儿童的思想,做他们思想的引路人。“爸爸妈妈不在的日子,我觉得上学的路变得好长好长,我的书包变得好沉好沉。每当放学的时候,校门外都有同学的爸爸妈妈在等候,而我只能一个人默默地走回家,哪怕是刮再大的风下再大的雨……”“妈妈回来看我,是我最最高兴的日子。爸爸妈妈要外出打工了,是我最难过的时刻。我不吃饭、不洗脸,坐在床上从早到晚不停地哭,嗓子哭哑了,我还在哭,希望自己的哭声能把妈妈哭回来。每当看到同学穿着自己的爸妈买的新衣服时,我既羡慕又难

3、过……”“今天是爸妈走的第15天,哥哥从学校回来了。我问他,爸爸妈妈是不是不要我们了?他说爸妈是为了我们才去打工的。可是我不明白,为什么别人的爸妈不去打工,偏偏我的爸妈要走?爸妈,你们什么时候回来啊?你们知道我在家里想念你们吗?”这是我从网上收集到的一群留守儿童相约发给自己父母的短信,是他们发自肺腑的悲苦呼喊。遭受忽略的孩子已经经受不住这样的分离了,这种骨肉分离已经在孩子的内心世界留下了重重阴影。作为教师,我们要时刻关注留守儿童的思想动态,全面了解和掌握其各方面情况。如:学生的基本情况,家庭情况,其父母的有关信息等。在班级内

4、开展各种活动关爱留守儿童,建立“亲子互动平台”,帮助他们与家长沟通交流,让他们接受父母的祝福和向父母倾诉心中的委屈。同时,还应多开展一些人文关怀的集体活动,从情感上打动他们。如:开展“一对一结对子”活动,“献爱心”活动,借助于文学、美学、音乐对他们进行教育,使他们的心胸开阔起来,从而,以积极乐观的人生态度对待生活,克服生活中遇到的种种困难。二、关注“留守儿童”的学习,做他们学习的引导者。近代教育家夏丐尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不能成为其池塘,没有爱就没有教育”。同样,没有爱更不会有“留守儿童

5、”教育的成功。“留守儿童”由于缺少了父母亲情的温暖,更渴望教师的关注和爱护。在日常生活中,学习上教师要像父母般了解他们的喜恶、学习习惯、学习态度、日常苦衷、同伴相处的关系及分析其思想动态等,这样才能“对症下药”要像父母般信任他们并不比别人差,相信他们一定能成功,这样才能很好地把握他们的心理状况,消除他们的一些不良心理,有效地挖掘他们的潜能,让他们在实践中张扬自己的个性,展示自己的特长,彰显自己的“亮点”激发他们自信的火花。发现儿童有可喜的变化,多方法多渠道让家长知晓,使学生明白老师对他的关心和爱护,进而增强学生的进取心和自信

6、心,提高学生的自律意识和明辨是非的能力。我有一位学生,其父母外出打工,家里只有年老70的奶奶照顾他,他每天上学都迟到,而且还不交作业。一开始我找他谈话他总是唯唯诺诺,转身却我行我素。后来我通过家访才了解到他因家庭情况不好而承受压力过大,导致其患上了“心理疾病”。此后,我主动找他进行交流,谈心,鼓励他;让班干部陪他上下学;鼓励班上的学生与他交朋友,慢慢的他变了,不再迟到,开始交作业,成绩也有很大的提高。俗话说得好:“精诚所致,金石为开”。我们要有慈母般的爱,有持之以恒的耐心,就一定能让他们感受到温暖。三、关注留守儿童的生活,做

7、他们生活的贴心人。父母长期在外,给留守儿童生活上带来一定的困难,虽然有其他亲友照顾,但也有不周到之处,所以,老师在生活生帮助他们。以解除他们的后顾之忧,全身心的投入到学习中来。我们班上的覃坤妹同学,父母长年在外打工,把她托付给年迈的爷爷照看。爷爷已经80岁高龄,根本无力照顾到她的生活,只能起到陪同的作用。每天她要自己动手做饭、洗衣服,年幼的她过早承担生活的重担,在她的脸上我们看不到一个孩子天真的笑脸,只有生活的重担留下的烙印。去年,她来月经了,妈妈不在身边,爷爷根本不懂得关心她,那几天她裤子总是粘着血迹来学校,身上散发着一股

8、怪味,同学嫌弃她,不跟她玩,让她感到很自卑。后来我给她买来卫生巾,教她如何使用,并耐心的教育她,要注意个人卫生,特别是在特殊的日子里,要时刻注意自己的卫生问题,每天都要干干净净的,同学才不会嫌弃。我还给她的妈妈打了电话,让她多与孩子谈心,多沟通与交流,时刻了解孩子的思想动态,虽然不能在身边

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