老师，我想当班长.doc

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1、老师,我想当班长张如肖今天是周末（周五），在下午快要放学的时候，我们班的一个比较听话的女生（张莹莹）给了我一个手叠的信封，信封的表皮上写着“张老师收”。当我收到这个信封时因为是上课时间没有立刻打开。下午同学们都离开学校之后，我在办公室里好奇的打开了那封信。信中是这样写的：“老师您好：我是你的学生梁红红，我很想当我们班的班长，可是我知道我在班内做了许多错事，还经常骂您和任课老师，有时候我确实控制不住自己，看见你们表扬的总是别人，批评的都是我时，我真的很生气。我知道我做的好事根本不能与做的坏事相比，我的好事是屈指可数的，而坏事是数也数不清的，所以我没有勇气当面递给你这封信，

2、只有让我们班的三好学生张莹莹给我送去了，请老师原谅，也希望老师能答应我的请求。谢谢老师！”看完这封信我陷入了深思中。一个曾经让老师们头疼的学生;一个曾经自暴自弃,学习成绩较差,态度不认真,也不遵守纪律,整天以大欺小，拉帮结派，搞的整个班级都不能正常学习。所以,我把她安排到教室后面东南角单独一桌。起初她还不是很放肆,上课虽不听讲但也不说话,不会影响别人学习,老师们对她的行为都是睁一只眼闭一只眼。但随着考试的临近,她越来越按捺不住“寂寞”,竟在课堂上梳头打扮和故意捣乱,甚至顶撞老师。一次,我忍无可忍,当众严厉地批评了她,并指出她许多的不是,但她不屑一顾,依旧我行我素。一天晚

3、自习,梁红红一边梳头一边吃东西,被我当场发现,我狠狠地批评了她。可从始至终,梁红红却面带笑容。当时，我整个人气的都快崩溃了，我愤怒地看着她的表情,认为她恬不知耻、无可救药。当时,我心里厌恶极了!最后，对她说了一句话：“明天让你家长来接走你”。竟然在晚自习放学后,梁红红的妈妈与她的姐姐气势汹汹地来找我了，不但没有教训梁红红，反而教训起了我当老师的不会当。她的家长不但没有把她带回家，还就这样教训了我一顿。面对当前的义务教育，我不能让孩子退学，否则就是违法。第二天下午第二节是我的课,我带着一种伤心与无奈的表情走进了教室，教室内乱的一团糟，好象都在议论昨天晚上的事，唯有梁红红安

4、静地坐在座位上，我目视着她，泪水像断了线的珠子一样从脸颊流下来，顿时教室从乱糟糟的状态变得鸦雀无声了，我的目光时时投向最后排的梁红红，就这样我们上了一堂无声胜有声的“心理教育课”。从那次以后她安分了很多。下周的周日晚上，我早早走进了班级，等待同学们的到来，大家陆陆续续进了班，梁红红打了一声报告头也没抬坐到了自己的座位上。这时，我走到她的身边，轻声把她叫了出来，问了她想当班长的原因，她说：“老师，我能管住我们班的学生，我长得高，我也很厉害。你看咱们班有些学生捣乱，班长不敢管，咱们的纪律差了，各方面都被通报，班级成绩也下滑了，你要跑来跑去的处理各方面的事情，多忙呀，如果我当

5、了班长一定不会让他们违犯纪律，别的同学也学习好了，你也省心了。”多么纯朴的语言，多么真势的情感流露，一个大家心目中的坏学生，心里还装着老师和学生，泪水再次湿润了我的眼框。此后的时间里，梁红红倍加珍惜她的“班长”称号，谁有困难主动帮助，班级内的大小事务一个人能解决的几乎都解决。想不到孩子的内心是多么的善良，我们要用宽容的心去包容、去感化每一个人。心灵感悟：1、当你读了这篇文章后，你想到了什么？现实生活中你见过类似的学生吗？你在现实生活中犯过错吗？你象文中的梁红红那样认真地反思过自己吗？2、我们都知道：“金无足赤，人无完人”，现实生活中人不可能没有错，当你错的时候，别人给你

6、指点出来的时候，你是怎么样做的？又是怎么样的心理呢？