读把信送给加西亚.doc

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1、读《致加西亚的一封信》有感音乐组：李蕊这本书反映的是一个叫罗文的人以其绝对忠诚、责任感和创造奇迹的主动性，完成了一件“不可能的任务”的传奇故事。　故事中的英雄，就是安德鲁·罗文，美国陆军的一位年轻的中尉，一个送信人。当时美西战争爆发，美国总统麦金莱急需一名称职的特使去完成一项极其重要的任务，军事情报局向总统推荐了安德鲁·罗文。罗文接受任务后，没有问：“加西亚在什么地方？”“到哪里能找到加西亚？”就立即出发，没有任何人跟随前往。直到他潜入古巴岛，古巴的起义军才给他派了几名当地的向导，几经冒险，或者用他自己谦虚幽默的话来说，仅仅受

2、到了几名敌人的包围，然后设法逃了出来，他终于把信送给了加西亚将军，一个在战争中发挥着关键性作用的人。可见一个人的能力、技术可以通过学习、实践等方法来不断的提高和自我完善，而一个人的敬业精神、责任心，才决定了他是否可以把工作更好的完成。学校所需要的正是像罗文这样的人才。我们的工作是为人民服务，所需要的不仅仅是教书育人，更需要有一种敬业精神，对人民的托付，我们应该立即行动，全心全意去完成。我们在本职岗位上自身的使命责任心，大家的努力会使学校的各项工作不断发展，我们才真正无愧“光荣的人民教师”这一称号。我们的辛勤汗水换来桃李满天下，

3、祖国建设蒸蒸日上，这才是先有大家，后有小家。团结协作。我们每一位教师都应以学校为荣，以所从事的这份神圣的职业为荣，重在大局、识大体，发扬主人翁精神，奋发图强、众志成城。我们必须有团队精神，搞好团结协作，“众人划浆才能撑大船”。做为学校这个团队中的每位教师要勇于奉献，要有使命感、责任心，劲往一块使，力往一起用。只有这样，学校这艘“大船”才能劈波斩浪。承诺与荣誉。在工作中，如果我们总能以一种感恩的心态去面对工作，认真热情地处理好工作中遇到的问题，那么我们的教育也是快乐的教育。作为一名普通的人民教师，要学习罗文那种勇于实践，高度负责

4、，忠诚奉献的精神，扎扎实实做好本职工作，从加强自身的业务做起，提高师德修养。时刻提醒自己——我能行，我能为学校干好每一件事，这是我的责任和使命。我们知道不可能做到每一个都是能“把信送给加西亚”的人，但我们需要这样的精神来鼓舞和激励我们，充分发挥我们自己的主观能动性，服从领导工作安排，忠诚于我们要做的每一件事，不断的完善自己！激励着人们：不被困难吓倒，满怀信心坚持完成所托付的任务。