凤县中学2015年语言文字规范化知识培训材料.doc

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1、凤县中学2015年语言文字规范化知识培训材料1．2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（2001年1月1日）起施行。2．普通话和规范汉字是（国家通用语言文字）。3．国家推广普通话，推行（规范汉字）。4．《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定（国家推广普通话，推行规范汉字）。5．国家机关以（普通话和规范汉字）为公务用语用字。6．汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（规范和标准）。7．公共服务行业以（规范汉字）为基本

2、的服务用字。8．提倡公共服务行业以（普通话）为服务用语。9．（县级以上各级人民政府工商行政管理部门）依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。10．国家通用语言文字以（《汉语拼音方案》）作为拼写和注音工具。11．《汉语拼音方案》是中国（人名、地名和中文文献）罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。12．凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当（具备说普通话的能力）。13．以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和（教师、国家机关工作人员）的普通话水平应当分别达到国家规

3、定的等级标准。14．《国家通用语言文字法》规定，学校及其他教育机构以（普通话和规范汉字）为基本的教育教学用语用字：15．城市公共场所的设施和招牌、广告用字违反《国家通用语言文字法》规定的，由有关行政管理部门责令改正；拒不改正的（予以警告，并督促其限期改正）。16．国务院（语言文字工作部门）颁布普通话水平测试等级标准。17．《普通话水平测试等级标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高级等和最低级等分别为（一级甲等和三级乙等）。18．《中华人民共和国宪法》第（十九）条中规定“国家推广全国通用的

4、普通话”。19．经国务院批准，每年9月份第（三）周是全国推广普通话宣传周。20．普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以（典范的现代白话文著作）为语法规范。21．普通话以北京语音为标准音，指的是（北京话的语音系统）。22．国务院批准重新发表的《简化字总表》收入简化字（2235）个，是现行简化字的统一规范。23．简化字的标准依据为：1986年颁布的《简化字总表》24．“大雁一会儿排成一个一字”中的三个“一”字，在普通话中的读音是（yíyíyī）。25．普通话异读词的读音、标音的标准依据为：《普通话异读词审音表》2

5、6．《汉语拼音方案》是1958年2月11日由（国务院）批准的。27．《汉语拼音方案》规定普通话采用（拉丁字母）。28．违反《国家通用语言文字法》规定，干涉他人学习和使用国家通用语言文字的，由（有关行政管理部门）责令其改正，并予以警告。29．国家1996年颁布（《汉语拼音正词法基本规则》）规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则。30．《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表以及（声调符号、隔音符号）共5部分。31．用汉语拼音拼写“黑龙江省”（不标调），正确的是（HeilongjiangSheng）。32．对《广告语

6、言文字暂行管理规定》中所规定广告用字不得出现的情形是（使用错别字；违反国家法律、法规规定使用繁体字；使用国家已废止的异体字和简化字；使用国家已废止的印刷字形；其他不规范使用的语言文字）。33．将中文“北京”翻译成英文时，写成（Beijing或Peking均可）。34．汉字字形的规范标准是（《现代汉语通用字表》）。35．报纸使用数字时，依据的规范标准是（《出版物上数字用法的规定》）。36．播音员、节目主持人应达到的普通话等级是（一级乙等以上）。37．《普通话异读词审音表》中表明“统读”的词是指（任何情况下只读一音）。38

7、．城市语言文字工作评估的目标是（2010）年以前在全国范围内“初步普及普通话”、“汉字的社会应用基本规范”。39．羞赧”中的“赧”在普通话中的正确读音是（nǎn）。40．国家推行规范汉字，并不是要废止或消灭繁体字、异体字，只是把繁体字、异体字的使用限制在（特定范围内）。41．《中华人民共和国居民身份证条例》第三条中规定：居民身份证登记项目使用全国通用的文字填写。42．公共服务行业的播音、解说、话务、导游等特定工作岗位人员应达到的普通话等级是（二级乙等以上）。43．高等院校和中等职业学校的毕业学生应达到的普通话等级是（二

8、级乙等以上）。44．汉语人名的结构是“姓在前，名在后”。在外事公务中用汉语拼音拼写“王晓立”时，写作（《汉语拼音正词法基本法则》的规定，拼作WánɡXiǎolì）。45．在电脑上使用拼音输入法输入汉字，要求使用者必须（掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字和使用汉语拼音）。46．推广普通话的十二字方针是（大力推行、积极普及、逐步提高