小学英语一般疑问句和特殊疑问句总结.doc

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1、小学语法之疑问句一、一般疑问句1、定义:用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。2、特点:1、以be动词、助动词或情态动词开头;例:Isyourfatherateacher?DoesTomlikeapples?CanJennyspeakEnglish?2、句末读升调3、肯定陈述句变一般疑问句的方法:1>看句中有无be动词(am、is、are、was、were)或情态动词(can),如果有,将其提到句首,句末加问号。例:Itwasrainyyesterday.→Wasitrainyyesterday?Tom'sfathercanplaythepiano.→CanTom'sfatherplay

2、thepiano?2>如果句中没有be动词或情态动词,主语前加助动词(一般现在时do、does、一般过去时did),且原句的谓语动词要变回原形。1.Theygotoschoolbybike.→Dotheygotoschoolbybike?2.Billgetsupat6:30everyday.→Doesbillgetsupat6:30everyday?3.Thestudentssawafilmyesterday.→Didthestudentsseeafilmyesterday?注:1.如果陈述句中有第一人称,则变问句时要变为第二人称。Iusuallyhavelunchatschool.→Do

3、youusuallyhavelunchatschool?2.如果陈述句中有some,则变问句时往往要变成any。Thereissomewaterontheplayground.→Isthereanywaterontheplayground4、一般疑问句的回答:4肯定回答Yes,主语+be/can/do,does,did否定回答No,主语+be/can/do,does,did的not否定形式缩写.。例:Doesshecleanherroomeveryday?Yes,shedoes.IsAnna′sfatheradoctor?No,heisn′t.Canshedance?Yes,shecan.

4、.如果问句主语是thisthat,回答时用it代替;若问句主语是these,those,回答时用they代替。--Isthisyourbag?--Yes,itis./No,itisn’t.--Arethoseyourbooks?--Yes,theyare./No,theyaren’t.练习:41.HisfatherwasanEnglishteacher.2.Thesecatsarecrying.3.Theycanswim.4.Iwenttoschoolonfoot.5.Hisfathergoestoworkbybus.6.Mrs.LiandKittycansingEnglishsongs.

5、.7.Kittyiswearinghernewuniform.8.Thetwoboysunderthetreewerehungry.49.Mrs.LiandKittywatchtelevisionatnight.10.Icanfinishmyhomeworkbymyself.11.Ihavesomegoodfriends.12.Theycleanedtheirroomsandfinishedtheirhomeworkyesterday.二、特殊疑问句1、定义:以疑问词开头,对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。构成:特殊疑问词+一般疑问句常用的疑问词有:What(什么),why(为什么),

6、who(谁),where(哪里),which(哪一个),whatclass(什么课),whattime(什么时间),whatnumber(什么号码);how(怎么样),howmany(多少),howold(多大),howmuch(多少2、语序:1.如疑问词作主语或是对主语提问,其语序是陈述句的语序:疑问词+谓语动词+其他成分?如:1)Whoissingingintheroom﹖2)Whereishe?2.如疑问词作其他成分,即对其他成分提问,其语序是:疑问词+一般疑问句?如:1)whatclassareyouin﹖2)Whatdoesshelooklike﹖注:回答特殊疑问句时,问什么答什

7、么。不用yes/no。如:Where'stherestaurant﹖Itisnearthestation.3.特殊疑问句都要读成降调(↘),并往往让最后一个单词承担此重任。练习一、选择正确的单词填空(who,where,when,what)41._____isthatprettygirl?Sheismysister.2._____areJackandTom?Theyarebehindyou.3._____doyougot

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