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时间:2020-03-09
《五彩缤纷的小石头.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、五彩缤纷的小石头活动目标:1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形,并能按标记进行分类。2、通过情景游戏等活动,让幼儿初步感知图形之间的转换关系,并能想办法解决问题。3、培养幼儿思维的灵活性,发展幼儿动手能力,激发幼儿学习数学的欲望。活动准备:1、学会了各种图形的特征。2、自制的“小路”,上面镂刻大小不同的图形“土坑”,将镂刻下来的图形作成铺路的“石头”。小篮同幼儿人数。3、圆形、三角形、长方形、正方形的图形标记,音乐。活动过程:一、情景导入“捡石头”,激发幼儿活动兴趣。教师提出操作要求:大
2、家可以挑自己喜欢的捡。1、引导幼儿观察、操作,鼓励幼儿边操作边交流。2、请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头(颜色、形状)。3、游戏:按标记举“石头”。二、铺石头。1、教师提出要求:“大家捡了那么多漂亮的石头,我们用它来铺一条石子路,好吗?”2、幼儿自由操作:把捡到的“石头”一一对应地嵌入相应形状的“坑”里。三、踩石头。1、“路铺平了,我们来玩踩石头的游戏!”教师介绍玩法:“音乐一响,小朋友就一边念儿歌一边动起来,音乐一停就立即踩到“石头”上,并说说踩的是什么形状、颜色的“石头”。2、游戏重复2~3次
3、。3、让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形,结束活动。
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