任务表单：个人教学问题改进计划模板（马琼芳）.doc

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1、个人教学问题改进计划姓名马琼芳性别女年龄40学历本科职称中学一级教龄20职务所任学科生物个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。1、教师情感投入不到位；2、教师激励评价不够，导致学生参与不够积极；3、指导朗读不够具体；4、有些环节不放手，不能突出学生的主体地位。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。　1、在课堂教学过程中要多留时间给学生思考充分相信学生，工作计划《个人课堂教学改进计划》2、在课堂教学过程中要关注学困生。3、在课堂教学中要让学生多动手。4、教师要满面春风地进入教室，语言力求幽默风趣。5、教师要提

2、高对课堂教学过程的控制能力具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、努力学习课堂教学理论，学习新课程新理念，提高自身的理论素养。2、多听其他老师的课，要珍惜每一次听课的机会，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师先进的东西。3、注意处理好教师与学生的情感交流，让学生参与课堂教学。4、指导朗读要得法。5、加强与学生家长的联系与沟通所需支持1：通过读书和听课提升自己的专业素质。2：通过精心设计教学语言，准备的教学环节，提高孩子们的口头表达和写作能力。3：与家长密切配合，教孩子学会学习。改进结果很好