位置与方向（一）8.doc

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1、人教版六年级上册数学导学案班级：学生姓名：第　二　单元第　8课（节）备课时间：　2014/9/2总第　8　个导学案主备人：吕华审核人：　　童慧玲　授课教师：吕华课题：位置与方向（一）学习内容：位置与方向（一）学习目标：1、我能理解和掌握根据方向和距离两个条件确定物体位置的方法。2、我能根据方向和距离两个条件准确地说出物体所在的位置。3、我知道如何根据方向和距离在图上标出特体的位置。学习重点：了能根据方向和距离确定物体位置的方法和在图上绘出物体的位置。学习难点：根据方向和距离绘制平面示意图。北导学过程：一、知识链

2、接：1、你能标出右图中的其他方向吗？二、自主学习、合作探究：（一）学习例1、目前台风中心位一A市东偏南300方向，距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。1、题中的“东偏南”是什么意思？你能在十字坐标中标出台风所在的“东偏南”的区域吗？2、讨论：在划定的区域很大，要想快速地确定台风中心的位置，还需要哪些条件？3、你能根据自己的观察和理解尝试描述台风中心的位置吗？4、讨论：（1）哪个角是300的角，你是根据什么来确定的？（2）你怎么知道距离台风中心是600km？你是从什么地方看出来的？

3、（3）“东偏南300”还有其他的说吗？2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿教师寄语：你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。　　　　　　　　　　　　　　　　　　人教版六年级上册数学导学案班级：学生姓名：小结：要确定一个物体的准确位置，要同时知道和这两个条件。5、解决问题：台风大约多少小时后到达A市？（二）学习例2、B市位于A市北偏西300方向、距离A市200km。C市在A市正北方，距离A市300km。请你在例1的图中标出B市、C市的位置。1

4、、你能在图中指一指B和C市的大致位置吗？2、怎么画出北偏西300的射线？3、怎么确定B市到A市的距离？4、根据方向和距离在图上标出B市和C市的位置。小结：要在图上标出物体的位置必须称确定，现确定在这一方向上的。5、解决问题：台风到达A市后，移劝的速度变为40千米/时，几小时后到达B市？温馨提示：位置是相以的，要指出一个物体的位置，必须以另一个物体为参照物，以谁为参照物，就是以谁为观测点。6、打开课本第19页例题、20页的例题，看看书上是怎么做的，和你的方法对比一下，把错的改正过来。三、当堂检测：★1、完成课本第

5、20页“做一做”。★2、完成课本第21页“做一做”。★★★3、张老师家在学校西偏南500方向960米处，李老师家在学校南偏东300方向1200米处，如果他们同时从家到以每分钟80米的速度去学校，谁会先到？先到多长时间。（画图并计算）知识巧记：物体位置要想找，方向盘、距离少不了，方向确定现找角，一般小角优先找，距离大小计算得，下方标注来参照。四、质疑自悟：今天学习了_______________，1、根据和能确定被测物体的位置。2、在平面图上标出物体位置的方法：先用确定方向，再以选定的单位长度为基准用来确定图上，

6、最后找出物体的具体位置，标上。2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿教师寄语：你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。