货币与货币制度ppt课件 (2).ppt

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1、第一篇范畴金融学1第一篇目录第一章货币与货币制度第二章信用第三章金融第四章利息和利率第五章外汇与汇率2第一章货币与货币制度第一篇范畴32021/9/26经济管理学院4货币与货币制度 (moneyandmonetarysystem)教学要求:1.了解货币的含义、货币的起源、货币形式的演变过程、货币制度的类型2.熟悉货币各层次的范围;3.掌握货币的各种职能。42021/9/26经济管理学院5货币开启金融之门的“钥匙”Wisdom:Moneyisround.Itrollsaway.---S.Aleichen52021/9/26经济管理学院6overview:Ithaslongbe

2、enrecognizedthatmoneyexertsasubstantialinfluenceoneconomicactivity.Itseffectsonusasanindividualareeasytosee.Beyonditsaffectonthewelfareoftheindividual,moneyplaysasignificantroleindeterminingthegrowthandstabilityoftheeconomyasawhole.And,asisbecomingincreasingclear,themovementofmoneywithinan

3、dbetweennationshassubstantialinfluenceoneconomicdevelopmentsthroughouttheword.6第一章目录第一节经济生活中处处有货币第二节货币的起源第三节形形色色的货币第四节货币的职能第五节货币的界说第六节货币制度第七节国际货币体系7第一章货币与货币制度第一节经济生活中处处有货币8第一章第一节经济生活中处处有货币经济生活中处处有货币1.钱、货币、通货、现金是一回事吗?银行卡是货币吗?Money与Currency的异同——2.现代市场经济中,极难找出与货币没有任何联系的事物和地方。92021/9/2610货币是什么

4、?劫匪:“要钱还是要命”?被劫者会掏出所有的通货而不是问:“你说的钱究竟是什么”?----钱?现金?存折?借记卡?信用卡?国债?股票?10第一章第一节经济生活中处处有货币货币流通1.个人有货币收支,经营单位有货币收支,财政、机关、团体有货币收支,金融机构有货币收支,有对内的货币收支,有对外的货币收支。这些货币收支构成整个国民经济中所有的现实的货币收支。2.这些收支紧密连结在一起,此收彼支,此支彼收,由此及彼,连绵不断。3.这个连绵不断、割裂不开的货币流,称之为货币流通。11第一章第一节经济生活中处处有货币货币在对外交往中——外汇1.一切外国的货币都是“外汇”(foreign

5、exchange,exchange)。2.对于外国人来说,人民币RMB是他们国家的“外汇”。12ISO4217货币代码表货币代码英镑GBP欧元EUR日元JPY瑞士法郎CHF(SF)美元USD港币HKD新加坡元新西兰元SGDNZD13ISO4217货币代码表瑞典克朗卢布SEKRUB丹麦克朗DKK挪威克朗NOK加拿大元CAD澳大利亚元AUD澳门元MOP菲律宾比索PHP泰国铢韩元THBKER14第一章第一节经济生活中处处有货币货币的权势1.为什么“钱能通神”?只要货币存在,货币的权势就是客观必然!2.道德的、法律的约束,会把货币的权势约束在社会可以接受的限度之内。但约束并不可能使

6、之消除;必然存在的只能是约束与反约束的持续较量。15第一章货币与货币制度第二节货币的起源16第一章第二节货币的起源古往今来对货币起源的论证1.主流观点:肯定物品交易的发展,导致货币的出现。也多有人强调,货币是由睿智的统治者制定的。但这样的论点也并不否定交换发展的背景。2.物物交易为什么必然演进到通过货币的交易?对此,有种种论证:17第一章第二节货币的起源古往今来对货币起源的论证3.在西方古典经济学的基础上,马克思从商品和商品交换着手,对货币问题作了系统的理论阐明。基础理论:劳动价值学说;具体推导:价值形式的发展必然导致货币的产生。18第一章第二节货币的起源古往今来对货币起源

7、的论证4.现代西方经济学中,从交易社会成本角度的论证:出发点不是物物交易的困难,而是交易成本高的必然趋向交易成本低的规律。物物交易与通过货币交易分别需要的交易网点数量(设n指商品数量):19第一章第二节货币的起源只要是市场经济,就不可能离开货币1.一切企图取消货币的行为,都在碰得头破血流之后而被迫放弃。2.20世纪,以扬弃商品、市场为目标的计划经济,实际上也把取消货币的任务推至“遥远”的将来!20第一章第二节货币的起源货币范畴是不是永恒的存在?有生就有死。货币有“生”——它并非古已有之;那是否就可认定:它必将有“死

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