新教科版科学三年级上册第四单元.doc

《新教科版科学三年级上册第四单元.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、科学三年级上册第四单元《水和空气》复习题1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类。人们通常将水，醋，牛奶分为一类，称他们为液体；将石头，木头，树叶分为一类，称为固体。空气为气体。他们之间的区别在于固体有固定的（形状），液体和气体没有固定的（形状）。2、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。3、地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。4、水是重要的物质，它存在于（植物）、（动物）、（人体）、（土壤）中。5、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。6、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和

2、（人类）都离不开水。7、水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。8、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。9、液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。10、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。11、水滴在玻璃和蜡光纸上水滴比较圆，而油滴在玻璃和蜡光纸上比较扁，是因为油滴的粘度比较大。当水滴和油滴滴在报纸上时，水滴浸润的速度比较快，油滴浸润的比较慢，因为粘度不同。12、水比油重的试验方式：1、把油和水混合在杯子里，油浮

3、在水的上面，说明水比油重2、把一根木条放在盛水的试管里，木条是浮的，而把木条放在盛、油的试管里，木条是沉的，说明水比油重。13、水相同油水重，完全透明，不黏手，没气味，无颜色，水在杯壁上很快流下，搅拌后流动快，水滴圆。会流动，没有固定形状，都是液体，透明，都有重量，都会形成滴状等。油轻，有点透明，油黏手，有气味，淡黄色，油会黏在杯壁上慢慢流下，油搅拌后流动慢，油不够圆。14、油、水、洗洁精谁流的更快？试验方法：准备这三种相同量的液体，放在玻璃板上，放的高度要相同，然后倾斜玻璃，发现水流动最快，洗洁精流动最慢，油流动中速。15、量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专

4、门用来测量液体的多少，也就是量液体的体积。常用“毫升、升”来表示。16、量筒的使用方法：1、量筒必须放平稳。2、视线要于量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。17、空气相同水直接看不见，空气轻，空气摸不到。无色，无味，透明，会流动，都是一种东西，生物都离不开等。看得见，重，可以摸到。18、空气占据空间的实验：A、准备大半瓶水，用橡皮泥封住瓶口，再把两根吸管插进橡皮泥内，往一只吸管里吹气，发现水从另一只吸管里出来，说明空气占据空间。B、把一团纸巾放在杯子的底部，然后把杯子竖直倒扣在水中，结果纸没有湿，说明空气占据空间。19、空气和水体积是

5、否变化的实验:准备两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用手指堵住管口，用同样的力向下压活塞，发现空气的体积变小了，而水的体积不变，说明水不可以被压缩，空气可以被压缩，被压缩的空气叫压缩空气。20、生活中哪些地方运用了空气被压缩的性质？打气筒、足球、篮球、喷壶、高压枪。21、空气有重量的实验：A、准备一个小棍子，确定一个中心点，在中点拴上一根细线，在木棍的一侧栓一个没充气的气球，另一侧栓一个小笔帽，使木棍保持平衡，然后把气球充气，发现气球这一端沉了下去，说明空气占据空间。B、准备一只天平和一只没充气的皮球，先称一称没充气足球的重量，记录下来，再称一称充

6、足气后的足球重量，两者重量之差就是空气的重量。（约为1—1.5克）22、水黾能在水上滑行不沉入水底，是因为水有张力；水还有毛细作用，毛细作用可以使水吸附到纸张、棉布那样的纤维上。23、法国科学家拉瓦锡发现空气中有氧气，氧气能帮助燃烧，还宜于呼吸。意大利的伽利略证明空气是有重量的。24、空气里含有21％的氧气，78％的氮气，0.03％的二氧化碳，0.97％的水蒸气等其他气体。25、17世纪意大利科学家伽利略证明空气是有重量的。