《交通法规我遵守》教案.doc

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1、《交通法规我遵守》教案【教学目的】1、引导学生理解交通安全对我们的重要性，树立交通安全意识。2、掌握必要的交通安全知识和技能，确保自身交通安全。3、培养学生从自己做起，从小做起，自觉遵守交通规则，做一个文明的交通小使者。【准备工作】1、教学媒体：多媒体课件2、师生收集交通安全方面的法规和资料。【教学过程】教学过程：一、情景播放，导入新课观看视频：《生命安全高于天》二、思维碰撞1、师：观看了视频，同学们有何感想？2、你知道这些交通事故是如何发生的？指出视频中违反交通规则的事例。3、学生自由发言。4、教师小结：发生交通事故的主要诱因：跨越护栏、横穿马路、不看信号、违章驾驶等等。请同学们

2、遵守交通法规，保障生命安全。5、警钟长鸣：在我国，平均每年就有超过3万名儿童因道路交通事故受伤甚至死亡，其中有近一半为儿童步行者。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。三、交通常识小课堂（一）认识交通信号灯(出示交通信号动画课件)1、师：同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?2、教师小结：红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。横过马路要:一停二看三通过。3、情景再现：学生举红、黄、绿灯牌，演示过马路场景。（二）认识斑马线师出示斑马线图片，问：你们知道这是什么标志吗？教师明确：城市街道人行横道上的一条条白线，又叫斑马线。它能引

3、导行人安全地过马路。图片二：师：当你准备穿越斑马线，在绿灯亮的时候，过马路就一定安全吗？出示课件：（安全小贴士）机动车交通信号灯和人行横道信号灯一般为分开的交通模式，但市区内还存在部分人、车流量较少的十字路口。为了加快通行时间，机动车交通信号灯和人行横道信号灯的方向会同时亮起。（教师强调）此时可能会有转弯车辆驶来，要谨防转弯车辆，一定要先左右观察后通过。（三）认识过街天桥、过街地下通道1、师：面对川流不息的汽车长龙，或路遇长长的队伍怎么过马路？2、认识过街天桥、过街地下通道：出示过街天桥、过街地下通道图片3、出示照片：济南经十路人行过街天桥、济南人防商城地下人行通道4、教师简介我市

4、交通主干道行人通行设施现状，点明过街天桥和地下通道的重要作用。5、比较“人行道”、“人行横道”、“过街天桥”、“地下通道”的相同之处和不同点。三、指点迷津，明理导行（一）妙解漫画明理1、欣赏漫画，说明漫画揭示的道路通行准则。分别出示漫画《小伙子请慢点走》、《巧过马路》学生用自己的话来描述漫画，说明漫画揭示的道路通行准则。2、教师小结：行人横过车行道，有人行横道、过街天桥或地道的，必须走人行横道、过街天桥或地道。（二）纠正违章导行1、展示违章现场抓拍照片：照片1：一位购物回家的妇女面对经十路路边的行人过街天桥视而不见，冒然翻越护栏，横越车辆川流不息的经十路主干道。照片2：放学后的孩子

5、先在非机动车道路边追逐嬉戏，继而在汽车间穿行，最后翻越护栏。照片3：几个少年在自行车道上并排骑车并且聊天，看到同学后隔着马路相互喊话、问候。2、师：看到他们的行为，你想说些什么？3、学生分组讨论，代表发言。（三）、温馨提示诵读儿歌《交通安全记心间》，记牢交通法规。交通安全很重要，条条规则别忘了。从小养成好习惯，文明行为都说好。行路应走人行道，没有行道往右靠。斑马线条真清楚，横穿马路少不了。一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急往前跑。转弯拐角要减慢，注意四面别说笑。乘车安全应注意，遵守上下车秩序；手头别伸车窗外，扶住坐好要记牢。交通措施要做到，人身安全有保障。交通

6、规则记心间，安全幸福你我他。四、成长链接1、法律条文《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅车应当遵守下列规定：(一)驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。权威解读：交通法规规定未满１２周岁的小学生一律不能骑自行车上学。2、新闻链接：南京中学生骑自行车也要考“驾照”？2008年9月1日，江苏南京市交管部门和教育部门联合出台的《关于进一步完善“中学生交通安全联系卡”制度的意见》，正式实施。按照该文件，南京市全体初、高中学生将实行“骑车许可”制度，学生必须持学校发的“中学生交通安全联系卡”才能骑车上路，无卡不得骑车。学校对此

7、挂钩考核，作为评“三好学生”的一项内容。违法交通规则行为一票否决。“骑车许可”引争议：有人对这个规定很诧异，说：“没听说骑自行车上路还要经过批准的”，有人认为此举缺乏法律依据，但是多数教师、学生家长持肯定态度。3、你对这一做法有何意见，与同学交流一下你的观点，探讨此举的利与弊。六、活动总结1、学生谈活动收获2、教师全课总结：通过这次安全课，同学们不仅认识了交通信号、交通设施，还懂得了安全通行的规则。为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小