语言活动：故事《会动的房子》.doc

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1、时间：2012年5月22日执教教师：刘文红活动名称：故事《会动的房子》活动目标：1、理解小松鼠房子会动的原因，感受结局的诙谐幽默。2、乐意思考和回答故事中的问题。3、理解故事情节，体验朋友之间的友好情感。活动准备：会动的房子活动教具（四幅图----大树下、山脚下、大海边、大草原）乌龟、小房子、小松鼠经验准备：倾听各种声音（风声、雨声、流水声、鸟叫声）了解小松鼠、小乌龟的外形特征和生活习性活动过程：1、以故事的名称引起幼儿对故事情节的兴趣。你们听说过活动的房子吗？看到过会动的房子吗？今天老师要讲的故事的名字就叫《会动的房子》，我们来听一听故事中谁的房子会动？房子为什么

2、会动？2、讲述故事，猜想情节，体会其中诙谐有趣与出乎意料,停顿后提问：猜一猜是谁在说话？为什么？根据幼儿猜想的情况，继续讲完故事提问：（1）故事的名字是什么？（2）故事中谁的房子会动？（3）小松鼠在大树下发现了一块什么样的石头？这块石头是什么？3、引导幼儿带着问题欣赏教师演示教具边听录音完整讲述故事，感受故事的诙谐有趣，这个故事很有意思，我们再听一遍，仔细听一听小松鼠都到过什么地方？听到了什么？又看到了什么？（1）小松鼠在新房子睡着了，他被什么声音吵醒了？他看见了什么？他是怎么想的？（2）第二天又传来什么声音？小松鼠看到了什么？他发现了什么？（3）第三天小松鼠看见了

3、什么？听到了什么声音？4、引导幼儿讨论，体验朋友之间的友好情感。（1）小松鼠为什么会把房子盖在了乌龟的背上？乌龟生气了吗？乌龟是怎样说的？（2）乌龟驮着小松鼠走过了许多地方，他说话了吗？他是在什么时候说的话？他说了什么？（3）你要是小乌龟，你会生小松鼠的气吗？为什么？你还会把小松鼠带到什么地方？5、咱们大家一起把这个好听的故事讲出来，幼儿和教师一起进行完整讲述。