高考生物人教版广东专用一轮复习第八单元生命活动的调节与免疫考能专项突破.ppt

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1、第八单元考能专项突破生物人教版(福建专用)步步高大一轮复习讲义重点题型研析8——稳态调节图解的解题指导重点题型研析重点题型研析解析答案B重点题型研析重点题型研析重点题型研析重点题型研析重点题型研析重点题型研析状腺激素释放促甲神经—体液调节(或神经调节和体液调节)乙细胞外液渗透压升高胰岛B细胞单向传递(和突触延搁)冷觉(温度)感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→甲状腺重点题型研析解析重点题型研析重点题型研析神经递质只存在于突触小泡中，且只能由突触前膜释放作用于突触后膜(或兴奋在神经元之间的传递是单向的)促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素反馈调节(或负反馈

2、调节)c胰高血糖素肝糖原的分解一些非糖物质的转化协同作用重点题型研析解析实验技能突破8——生物调节实验分类探究实验技能突破一、兴奋传导方向的实验探究实验技能突破相同实验技能突破DE将药物X放于B点，再刺激C点①处理后肌肉收缩，②处理后肌肉不收缩①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉收缩①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉也不收缩解析实验技能突破解析实验技能突破实验技能突破解析实验技能突破解析C实验技能突破D由正变为负实验技能突破传出左、右腿均不收缩右腿左腿是否收缩解析实验技能突破二、动物激素有关的实验设计实验技能突破实验技能突破实验技能突破实验技能突破实验技能突破年龄相同

3、、体重相近的雄性成年大白鼠血糖含量适量的胰高血糖素溶液等量的生理盐水甲组鼠血糖含量升高，乙组鼠血糖含量维持稳定胰高血糖素有升高血糖含量的作用解析实验技能突破实验技能突破将小鼠随机均分成甲、乙两组，用耗氧量测定仪测定每只小鼠单位时间内的耗氧量甲组每只小鼠注射适量的甲状腺激素溶液，乙组每只小鼠注射等量的生理盐水，作为对照实验技能突破一段时间后，用耗氧量测定仪测定甲、乙两组每只小鼠单位时间内的耗氧量对所测得的耗氧量数据进行统计分析解析实验技能突破实验技能突破三、植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的探究实验技能突破实验技能突破长势相同的等长平均分成5组，分别插入5个烧杯中

4、总数量和总长度解析实验技能突破实验技能突破解析答案A实验技能突破热点专项聚焦8——归类解读神经电位的相关高考试题热点专项聚焦热点专项聚焦答案D试题解读热点专项聚焦热点专项聚焦试题解读答案D热点专项聚焦热点专项聚焦试题解读答案A热点专项聚焦解题启示热点专项聚焦热点专项聚焦试题解读答案静息0mV内热点专项聚焦热点专项聚焦试题解读答案C热点专项聚焦热点专项聚焦解析答案C热点专项聚焦解题启示热点专项聚焦D