口技练习ppt课件.ppt

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1、动动手做一做11、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。集中表现表演者技艺高超的一个词是“”（6分）2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：（4分）⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有。⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有。清林嗣环清虞初新志善妇手拍儿声……夫叱大儿声俄而百千人大呼……泼水声23、课文中有三处描写了听众的神情动作：（3分）⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：满坐宾客…

2、…以为妙绝于是宾客……几欲先走宾客意少舒，稍稍正坐34、解释下列句子中的词语：（7分）⑴京中有善口技者（）⑵会宾客大宴（）（）⑶施八尺屏障（）⑷众宾团坐（）⑸妇拍而呜之（）⑹奋袖出臂（）⑺两股战战，几欲先走（）（）5、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这有何作用？（4分）擅长逢上举行宴会设置围绕指轻声哼唱着哄小孩入睡扬起，举起几乎，差点儿跑首尾呼应；同时强调道具的简单，从侧面表现了口技人依靠的是高超的技艺，突出了其技艺之“善”。46、下列各组词义相同的一组是（　　）（3分）A、指：手有百指　　不能指其一端Ｂ、善：京中有善口技者　　择其善者而从之Ｃ、毕：

3、众妙毕备　　群响毕绝Ｄ、坐：满坐寂然　　口技人坐屏障中Ｃ58、下面对课文理解不正确的一项是（　　）（3分）Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。Ｃ69、翻译下列句子：（6分）⑴一时齐发，众妙毕备。⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。⑶于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。在同一时间一齐发出来，各种妙处都具有满座

4、的宾客没有不伸着脖子，侧着头看，微笑着，默默地赞叹着，认为妙极了在这种情况下，宾客没有不吓得变了脸色离开座位的，他们捋起袖子，露出手臂，两腿发抖，几乎要抢先逃跑7遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，…………口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。根据以下选文，完成后面幻灯片的练习：810、表演者摹拟深夜中一户四口的情景，读来如临其境，如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超：、、

5、。（4分）11、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（　　）（3分）Ａ、心情舒畅　　Ｂ、动作舒缓Ｃ、舒筋活血12、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（　　）（3分）Ａ、莫可名状　Ｂ、至理名言　Ｃ、有名无实道具的简单对表演的描绘听众的反应ＣＡ913、文章第四段对声音的描写的特点是（　　）（3分）Ａ、声音由小到大Ｂ、声音由远到近Ｃ、声音由内到外Ｄ、声音由单一到混合Ｄ1014、翻译下列句子：（3分）⑴宾客意少舒，稍稍正坐。⑵俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。⑶虽人有百口，口有百舌，不能名其一处。客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐（把身子）坐正了一些。

6、刹时间，成百上千的人大喊起来，成百上千的小孩儿哭了起来，成百上千的狗叫了起来。即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来1115、按要求摘出原句：（4分）对声音作概括描写的句子：文中议论的句子：17、你认为口技人的表演“妙”在何处？（4分）虽有人……一处也凡所应有，无所不有12此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！