数字逻辑电路测试与设计习题册(一).doc

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1、编者按:本习题册根据《数字逻辑电路测试与设计》项目式教学的内容,总结归纳了本课程需要掌握的主要知识点,并针对各个知识点,从不同的角度、以不同的形式出题供学生练习。本习题册有填空题、判断题、分析与设计题等形式,学生可选择自己喜欢的形式进行练习使用。当然,大学的学习不同高中阶段的学习,以课堂听讲、消化理解、思考提问、实践练习为主要学习手段,不提倡学生沉溺于题海,由于项目式课程的学习内容比较宽泛、动手实践的机会较多,很多学生忽视了基本知识的掌握,在此编辑本习题册旨在帮助学生强化基本概念的掌握,若有了扎实的理论、正确的概念,那么得出正确的实践结果将更加快捷,实践中所遇问题便会迎刃而解,可进一步锻炼分析

2、问题和解决问题的能力。愿本习题册能帮助学生及时解决学习中出现的问题,轻松地进行《数字逻辑电路测试与设计》项目式课程的学习。编者2009-7-18项目一加法器电路的设计与测试主要知识点:1.模拟信号特点2.数字信号特点3.数制和码制1)十进制、二进制、八进制、十六进制2)进制之间互相转换3)BCD码4)格雷码4.基本门电路逻辑功能及描述方法5.复合门电路逻辑功能及描述方法6.TTL特殊门电路OC门和三态门7.CMOS特殊门电路OD门、CMOS三态门及CMOS传输门*8.TTL和CMOS电路的外部特性和使用方法9.逻辑代数的基本定律和规则(十条规律、三个规则及常用公式的证明)10.逻辑函数的表示方

3、法(逻辑表达式、逻辑符号、真值表、波形图等)11.逻辑函数的变换和化简(公式法化简、卡诺图化简、具有无关项的卡诺图的化简、Multisim化简)12.逻辑函数表达式(一般表达式、最小项表达式、最大项表达式)13.组合逻辑电路的分析和设计方法一、判断题:1.通常电信号可以分为模拟信号和数字信号,如语音信号就是一种数字信号。()2.模拟信号在幅值和时间上都是连续的,而数字信号则是离散的,因此他们之间不能相互转换。()3.实际数字系统中,数字信号不可能立即上升或下降,通常将从低向高变化过渡的时间定义为上升时间tr,指波形从幅值的10%到100%所经历的时间。()4.在电信号可以分为模拟信号和数字信号

4、,常见的数字信号包括锯齿波和方波信号。()5.和模拟信号相比,数字信号的缺点是在存储和传输时容易造成失真。( × )6.通常我们所说的正逻辑,举例来说就是将低电平定义为逻辑上的’0’而将高电平定义为’1’。(  )7.数字系统常用的数制有二进制、十进制和十六进制等,他们之间的根本区别在于权不同。()8.各进制之间都可以进行转换,如将十进制的整数部分转换为二进制时通常采用除基取余的方法。()9.十进制可以转换为十六进制,如果要将十进制的小数部分进行转换时通常采用除基取余的方法。()10.在任意进制数的求和公式中称为权。(  )11.为了方便使用,我们通常采用四位二进制数表示两位十进制数,这种编码

5、方式被称为BCD码。()12.我们常用的码制中按照每一位是否有固定的权值,分为有权码和无权码,2421码就属于有权码。()13.在码制中有一种较为特别的编码方式称为格雷码,其相邻码组之间只有两位不同,因此我们也把这种编码方式称为循环码。()14.8421BCD码中,编码的范围是从0000到1111。()15.在十六进制中,数码的范围是从0到E。()16.各种进制之间可以进行相互转换,数(16)D转换为十六进制数为(F)H。()17.各种进制之间可以进行相互转换,数(1.1)B转换为十六进制数为(1.1)H。()18.数(1000)B转换为8421BCD码为(1000)8421BCD,则数(10

6、10)B可以转换为(1010)8421BCD。()1.格雷码的编码范围是从0000到1111。()2.在BCD码中,8421码和2421码的区别在于前者是有权码而后者是无权码。()3.在逻辑函数中,基本逻辑运算包括“与”、“或”和“非”三种。()4.基本逻辑运算中,“或”逻辑可以用表达式表示为,用口诀来记忆的话是“有1出1,全0出0”。()5.简单电路中,用两个并联的开关来控制电路中的发光二极管的亮灭,如果将其归纳为相应的逻辑关系,则这个二极管的状态等于这两个开关的“与”。()6.在“与非”逻辑中,如果有一个变量为’1’则输出为’0’。()7.在“或非”逻辑中,如果所有的变量为’0’则输出也为

7、’0’。()8.在复合逻辑运算中,“异或”逻辑指当两个变量不同时输出为’0’,反之为’1’。()9.在复合逻辑运算中,“同或”逻辑用基本逻辑运算可表示为。()10.在没有“同或”门电路的时候,可以用一个“异或”门和一个“与非”门构成。()11.逻辑函数基本定律中有0-1律,可表示为和。()12.逻辑函数基本定律中的自等律可以表示为和。()13.逻辑函数基本定律中的吸收律可以表示为。()14.反演规

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