一年级环境教育方案.doc

《一年级环境教育方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、一年级环境教育方案佛山市南海区桂城叠滘二小庞彩燕李艳珊活动一：我给校园做‘美容’计划一、活动目标：对一年级学生，主要是进行社区环境和校园环境教育，让学生观察、描述自己周围的环境，教育学生爱护花草树木，不乱扔纸屑、果皮，不吃零食，保持个人和教室卫生，为美化校园做好事，使学生从入学就感受到自己与环境息息相关。二、活动主题及内容：争做学校、社区美容师。一年级学生开展人人“争做学校、社区美容师”的活动，号召同学们通过“我给校园做‘美容’计划” “我为校园‘美容’”“我为社区‘美容 ’”为创建环保、绿色、和谐的学校、社区尽自己

2、的一份力，发自己的一份热。三、具体安排：1、居住环境和校园环境教育，让学生观察、描述自己周围的环境。2、教育学生爱护花草树木，不乱扔纸屑、果皮，不吃零食。3、保持个人和教室卫生，为美化校园社区做好事，使学生从入学就感受到自己与环境息息相关。4、画出我心中的家园。5、学校、社区美容师评比。活动二： 我做环境小卫士一、活动设想：良好的习惯是成功的一半。对于刚上一年级的小朋友来说环保意识还比较薄弱，有时纸屑等杂物会随意乱扔，因此，能从小养成他们的爱护环境卫生的习惯非常重要。活动目的：通过活动，培养学生不随意扔纸屑的习惯。并

3、能逐渐学习打扫卫生，形成一定的技能。关心周边环境，能督促、提醒他人保护环境。二、活动过程：（一）、活动宣传  老师利用晨会、班队课等进行教育、宣传，让学生了解环境整洁的重要，我们存在哪些问题，如何进行环保活动等内容，以便进一步开展活动。（二）、活动实施从自己做起：1、保证自己不扔赃物。同桌互相监督，每天一查。2、学习一项劳动技能。一周后检查、比赛，并逐步增加项目。从教室做起：1、做小小卫生监督员，督促他人。每周定期表扬。2、能主动捡起教室里的纸屑，保持教室卫生。从学校做起：1、能关注校园环境卫生，主动拾捡纸屑等物。2

4、、保护校园绿化，不攀爬，攀折。三项内容逐个实施，定时检查、反馈、评比。活动三、 能用的水只有这点儿一、教学目标:关注目标：关注地球上水的分布，了解我国水资源的现状，初步形成节约用水意识。 知识目标：初步了解地球水资源的现状， 分清淡水和咸水， 懂得水对人类及动植物的重要意义。 技能目标：初步掌握一些节约用水的简单方法。 态度目标：爱护珍惜水资源， 敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。 参与目标：在日常生活中养成节约用水的良好习惯， 并能劝说别人节约用水。 二、教学方法：模块图分析、讨论、实验。 三、教学准备：地球仪

5、若干个、咸水（盐水）、淡水各1杯、盆栽绿叶草本植物4盆。 四、活动过程: 活动一 谈话：了解水分布情况 (一)导入：小朋友， 你们在什么地方看到过水， 水是取之不尽， 用之不完的吗？(二)分组观察地球仪， 哪些地方有水。通过观察地球仪，初步了解地球水资源的现状，分清淡水、咸水，明白淡水资源的珍贵，初步形成节约用水意识，爱护珍惜水资源。活动二：了解水的作用 哪些地方有水？水有哪些用处？通过快速联想， 懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。(一)快速联想：1.哪里有水?（河、湖、井） 2.水有哪些用处？（饮用、灌溉、养殖

6、）　(二)讨论:我们在日常生活中哪些活动需要用水？（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮饭、浇花菜）(三)观看实验录像：取4盆生长良好的温生草本植物，老师和小朋友分别用咸水、污水、淡水浇灌， 然后分别放在阳光下， 两天后， 可见叶片日渐枯萎， 从而使幼儿明白植物和人一样需要喝淡水。