五年级语文预习方案.doc

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1、五年级语文预习方案一、读课题：（提出问题） 你想知道些什么？你能不能从课文中找出答案？二、搜集资料1、关于作者2、关于写作背景3.与文章相关的资料三、读一读，划一划1、初读课文，对课文内容进行一个整体了解，边读边用圆圈把本课的生字、多音字圈出来。用“——“划出课文中出现的生词和四字词语、成语。2、再读课文，标出自然段，边读边想每个自然段讲的是什么？3、三读课文，理清课文脉络，把握文章的主要内容。可以从以下方面思考：（1）、课文是按什么顺序写的？（2）、课文是从哪几方面来写的？（3）、按照文章的写作顺序，我们可以将全文分为哪几段？（4）、用一句话概括每一段的段意。四、解决

2、文章中的生字、新词、并对重点语句和段落作批注1.生字读什么，怎么组词，扩词2个以上，怎么记住一类字的字形。多音字还有哪些读音？　2.生词什么意思，可联系上下文、可查字典，查资料3．对自己喜欢的语句和文章的重点语句做批注。五、解决思考题　阅读新方案的初读感知和课后题，看看自己能否解决，如果课文中有答案可以直接划出，或者自己在书上批注。六、摘抄将课文中你认为的好词或者优美的语句等抄写下来。七、质疑读了课文，在字词上、语句上、内容上、写法上还有哪些问题不太清楚，打上“？”到学校和老师同学交流。预习本上的作业：１．生字三遍二个词。２　多音字，近义词。反义词３　生词的解释４．文章

3、的主要内容。５．摘抄文章的好词好句。6.摘录自己不懂的问题