六4主题班(队)会活动方案.doc

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1、主题班(队)会活动方案学校高良涧镇中心小学班级六(4)班主任赵殿玉授课时间2015.5.22活动主题《环保从我做起》主题班会班级人数62活动形式扮演角色,排练小品。主持人刘泽莹记录人许雯活动目的1、通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立环保意识。   2、激发学生爱环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境,什么样的行为是破坏环境;   3、让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识。活动过程(一)各小队汇报人数

2、;   (二)全体起立,出旗敬礼;   (三)唱队歌;   (四)中队长讲话。请主持人甲乙上场;   (五)活动过程:   1、主持人甲:人类的生存,离不开空气,离不开矿产。   主持人乙:离不开海洋,离不开江河。   甲:离不开山岗,离不开森林。   乙:离不开草原,离不开土地。   甲:是啊,环境是一切自然资源的宝库,是人类赖以生存和发展的基础。   甲乙合:亲爱的老师们、同学们,今天我们欢聚一堂,让我们通过《环保从我做起》的主题班会,来重新认识环境保护的重要性。   2、甲:嫩绿、翠绿、葱绿

3、、墨绿……跳动着无限的生机与活力。   乙:绿是植物放射的生命之光。   甲:绿色养育着山,有了绿色,山才有生机。   乙:绿色养育着水,有了绿色,水才清澈。   甲:绿色养育着动物,有了绿色,才有鸟的啼唱,虎的长啸……   乙:你听,黄莺在嘎咕嘎咕地叫,布谷鸟在布谷布谷地唱。   甲:在这绿色的祖国里,在这充满阳光的校园里,我们忍不住载歌载舞。请欣赏歌伴舞《阳光校园》。   3、甲:今天,有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会,大家想认识它们吗?   乙:好,就让我们用热烈的掌声欢迎它们。小品《

4、我们绿色的家园》   甲:同学们,看了刚才的小品你们一定深有感触吧。   乙:谁来谈谈看了小品后的感受和体会?(让同学们各抒己见,谈感受和体会)   甲:刚才同学们讲出了我们每一个人的心声,都讲得很好。   乙:是啊,保护环境对于人类来说太重要了。   5、甲:作为地球上的少年儿童,我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。   乙:同学们,虽然地球病了,但是“亡羊补牢,为时不晚”,让我们行动起来,从我做起,   从现在做起,从小事做起,让天空更蓝,让流水更清,让大地充满生机,让地球更美丽,我们的生活更

5、幸福!那我们在今后的生活中应该如何做?   (让学生讨论,得出结论)   ◆节约用水◆节约用电◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒绝使用含汞的干电池    ◆保护校园内的花草树木◆节约粮食   6、通过欣赏童话剧让每个人都懂得保护、环境的重要性;有的表示要勤奋学习,长大以后为保护环境,美化祖国作贡献,下面让我们进行有奖开心问答。   7、经过紧张的开心问答之后,让我们欣赏《拉丁舞》   8、甲:环境是人们和万物赖以生存的重要基础和条件,保护环境、爱护环境是全社会每个公民的职责和义务。     乙

6、:环境是关系人们生活质量以及生命质量的重要基础,保护环境、爱护环境就是保护生命、爱护生命。     甲:时代的发展,科学的进步,世人的环保意识日趋加强。爱护环境,爱护家园已逐步形成人们的行为观念。     乙:天地之物,生命之网,我们要时刻敲响环境保护的警钟,环保观念一刻也不能放松。    甲:我们要时刻牢记环保宗旨:“环境保护,功在当代、利在千秋”     乙:请欣赏诗歌朗诵《献给大地、祖国的歌》   9、目前,各国每年抛弃的垃圾越来越多,也越来越难处理。面对垃圾的挑战,各国政府和   环保部门

7、都在探索解决的良策,如何综合治理,变废为宝。   男:是啊!各国在这个问题上确实花了不少脑筋,各显神通:垃圾变燃料、垃圾变石油等,   但是我们班的小朋友们却别出心裁,把垃圾竟用到了时装秀上。   女:请欣赏环保时装秀。   10、甲:铲除杂草,让一棵棵果树飘着芬芳,   乙:甜甜的果实流淌着丰收的消息。   甲:洒下清泉,让一朵朵鲜花张开笑脸,   乙:长辈们都向我们翘起了大拇指。   甲:锄松泥土,让一棵棵绿树长得多么挺拔,   乙:浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。   甲乙齐:对着太阳我们自豪

8、地说:"红领巾是大地的美容师!"   甲:无论你走到天涯海角,   乙:无论你穿过千山万水,   甲乙齐:最终我们还会在此相会,因为我们拥有同一个地球妈妈。   甲乙齐:最后,我们衷心地希望大家都来善待大自然,保护我们共同的地球妈妈,因为   环保连着你我他。让我们行动起来,从现在开始,爱护好我们身边的一草一木,请在这里留下我们的宣言……(全体起立,我们宣言:做环境友好型社会的小主人)努力学习科学知识,主动增强环保意识,倡导文明行为,爱护环境卫生,爱护动植物,从小事做起,节约每一滴

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