2017年邯郸市育华学校小升初数学试卷.doc

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1、2017年邯郸市育华学校小升初试卷一、填空题。(每空2分,共22分)1.(2分)一个数由5个千、3个十、2个一和6个百分之一组成,这个数是  .2.(4分)如果m÷n=k(m、n、k均为整数,且n≠0),那么m和n的最大公因数是  ,最小公倍数是  .3.(4分)6.5千米=  米6.15小时=  分钟4.(4分)的分数单位是  ,它加上  个这样的单位就等于最小的质数.5.(2分)正方形的面积为256平方米,它的周长为  米.6.(2分)单独完成同一件工作,甲要4天,乙要5天,甲的工作效率是乙的  %.7.(2分)一个带小数的整数部分与小数部分的值相差88.11,整数部分的值恰

2、好是小数部分的100倍,这个数是  .8.(2分)甲乙两个打字员,每分钟打字数的比是5:6,打字时间比是12:11,这两个打字员打字总数比是  .二、判断题.(每小题2分,共10分)9.(2分)甲数和乙数的比是4:5,那么乙数比甲数多25%.  .(判断对错)10.(2分)在小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变.  .(判断对错)11.(2分)面积相等的两个三角形,周长也一定相等.  .(判断对错)12.(2分)一个三角形的三个角中一定会有锐角.  (判断对错)13.(2分)圆的面积与它的半径成正比例.  (判断对错)三、选择题。(每题2分,共12分)14.(2分)

3、把24分解质因数是(  )A.24=3×8B.24=2×3×4C.24=2×2×2×3D.24=6×4×1第4页(共4页)15.(2分)把棱长是20厘米的正方体木块,分割成棱长是4厘米的小正方体,可以分割成(  )块.A.25B.36C.96D.12516.(2分)如果用a表示自然数,那么偶数可以表示为(  )A.a+2B.2aC.2a﹣1D.a+117.(2分)任意54个连续自然数的和是(  )A.奇数B.偶数C.可能是奇数,可能是偶数18.(2分)一个高30厘米的圆锥容器,盛满水倒入和它等底等高的圆柱体容器内,容器口到水面距离是(  )A.10厘米B.20厘米C.30厘米D.

4、90厘米19.(2分)84÷14=6,那么说(  )A.84能整除14B.14能被84整除C.84能被14整除D.84能被6整除四、解答题。(共1小题,满分18分)20.(18分)计算64×2﹣32+256﹣128÷[(﹣)÷0.625](34﹣)÷17×66.5×1002+++35.21×73﹣3521×0.29+352×5五、解答题.(1-5题每题6分,6题8分,共38分)21.(6分)商店以30元每台的价格买进一批计算器,按原定价格销售应获得利润3600元,实际全部以8折卖出,获得利润1440元,那么这批计算器共有多少个?22.(6分)希望小学装修多媒体教室计划用边长30厘

5、米的方砖铺地,需要900块,实际用边长50厘米的方大理石铺地,需要多少块?(用比例知识解答)第4页(共4页)23.(6分)一只两层书架,上层放的书比下层的3倍还多18本,如果把上层的书拿出101本放到下层,那么两层所放的书本数相等,求原来上下层各有书几本?24.(6分)小明从家到学校上课,开始时以每分钟走50米的速度,走了2分钟,这时他想:若根据以往的经验,再按这个速度走下去,将要迟到2分钟,于是他立即加快了速度,每分钟多走10米,结果小明早到了5分钟,小明家到学校的路有多远?25.(6分)有一份资料要复印25份.根据下面的价格表,通过计算说明选哪种印法更省钱?项目价格复印每页0

6、.40元速印每页0.20元,每次收取制版费6.00元26.(8分)国家出台了商品住房流通的有关政策,并已开始试行:缴纳契税4%(即购买时缴纳房屋价格的4%);缴纳营业税5%(即所购房五年以内出售的须缴纳出售房屋价格的5%);缴纳个人所得税20%(即购房五年以内出售的须缴纳出售房屋增值部分的20%).小明家两年前花42万元的价格购买住房一套,现已卖掉,按规定缴纳个人所得税2.6万元.小明家准备用售房款来购买价格为87万元的新房一套,不足部分向银行贷款,需贷款多少万元?第4页(共4页)2017年邯郸市育华学校小升初试卷参考答案一、填空题。(每空2分,共22分)1.5032.06;2.

7、n;m;3.6500;369;4.;10;5.64;6.125;7.89.89;8.10:11;二、判断题.(每小题2分,共10分)9.正确;10.×;11.×;12.√;13.×;三、选择题。(每题2分,共12分)14.C;15.D;16.B;17.A;18.B;19.C;四、解答题。(共1小题,满分18分)20.   ;五、解答题.(1-5题每题6分,6题8分,共38分)21.   ;22.   ;23.   ;24.   ;25.   ;26.   ;声明:试题解析著作权属

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