英语人教版三年级下册Unit 4 A Let’s learn&Let’s do.doc

《英语人教版三年级下册Unit 4 A Let’s learn&Let’s do.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit4Whereismycar?ALet’slearn&Let’sdo教学目标:1.能够听说认读本节课所学的方位介词in,on,under及desk,chair.2.能够根据指令做出四项TPR活动。3.能够使用句型:Whereisthe.....?It’s......来询问物品的位置。教学重点:1.方位介词的认读及句型的使用。教学难点:1.单词chair一词的发音。教学准备:PPT课件,教学卡片。教学过程:一.Warm-up:1.Greeting.2.Saythechant(上册Unit4ALet’schant).二.Pr

2、esentation:1.使用PPT向学生展示泰迪熊,让学生通过课件中熊的位置来引出新授单词on,in,under.教师带读并书空单词,请学生上台拼读并书写新授单词。2.Playagame:Saythewordsandstandupandsitdown.3.Singasong:Oninunder,通过形象生动的动画及音乐帮助学生巩固三个方位介词。4.从PPT课件中找出猴子的位置。5.教师设置情境,学生们熟知的卡通人物阿狸丢失了自己的尺子,它伤心地哭了,让学生们帮忙找出尺子在哪里。使用PPT讲授新知desk和chair,教师带读

3、,学生拼读并书写新授单词。三.Practise:1.说说单词的中文。2.游戏:眼力大考验。3.Let’sdo让学生看视频,初步理解含义,教师讲解后带领学生一起根据指令做动作。4.练习Let’scheck.5.教师带读课文,学生回顾并总结本节课所学内容。6.总结奖励本节课获胜小组。四.Homework:将本节课所学单词读给家长听。五.板书:Whereismycar?ALet’slearn&Let’sdoonunderindeskchair