生物实验室解读ppt课件.ppt

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1、生物实验研究中心1xx实验研究中心PART1 实验室设计概述1.规划要求2.实验室建筑设计3.实验室工程管网设计PART2服务空间与被服务空间1.服务空间与被服务空间2.服务空间的内容3.服务空间的配置PART3设计任务书讲解教学体系与目的功能与空间形态的适配性任务书与基地2xx实验研究中心PART1 实验室设计概述3分级危害程度处理对象一级低个体危害,低群体危害对人体、动植物或环境危害较低,不具有对健康成人、动植物致病的致病因子。二级中等个体危害,有限群体危害对人体、动植物或环境具有中等危害或具有潜在

2、危险的致病因子,对健康成人、动物和环境不会造成严重危害。有有效的预防和治疗措施。三级高个体危害,低群体危害对人体、动植物或环境具有高度危害性,通过直接接触或气溶胶使人传染上严重的甚至是致命性的疾病,或者对动植物和环境具有高度危害性的致病因子。通常有预防和治疗措施。四级高个体危害,高群体危害对人体、动植物或环境具有高度的危害性,通过气溶胶途径传播或传播途径不明,或未知的、高度危险的致病因子。没有预防和治疗措施。xx实验研究中心实验室设计概述生物安全分级4xx实验研究中心实验室设计概述1.1规划要求一般要求

3、环境洁净、安静,有的要求远离电磁波,强磁场及辐射等干扰,以免影响对生物实验的结果。5xx实验研究中心实验室设计概述1.2与周边建筑的关系实验室级别平面位置选址和建筑间距一级可公用建筑物,实验室有可控制进出的门无要求二级可公用建筑物,与建筑物其他部分可以相通,但应设可自动关闭的带锁的门无要求三级与其他建筑物可共用建筑物,但应自成一区,宜设在一端或一侧,与建筑物的其他部分以密闭门分开距离公共场所和居住建筑至少20米。主实验室所在的建筑物离相邻的建筑物或构筑物宜不小于相邻建筑物或构筑物高度的1.2倍。四级独立

4、建筑物,或与其他级别的生物安全实验室共用建筑物,但应在建筑物独立的隔离区域内应远离市区,主实验室所在建筑物离相邻建筑物或构筑物的距离应不小于相邻建筑物或构筑物高度的1.5倍。>=20m>=1.2hhh>=1.5h6xx实验研究中心实验室设计概述科研用房科学实验建筑的核心,包括通用实验室、专用实验室、研究工作室、观测室、测试室、计量室等。科研辅助用房包括图书情报资料室,学术活动室,实验动物房,温室,标本室,附属加工工厂,各类器材仓库等。公用设施用房包括水、电、气、油、制冷、空调、低温及热力系统,通信,消防

5、,三废处理,维修工场及车库等。行政生活服务用房包括行政办公用房,福利卫生用房,单身宿舍及接待用房,行政库房等。1.3建筑组成7xx实验研究中心实验室设计概述8xx实验研究中心实验室设计概述2.1实验室建筑平面设计原则“同类型归类”,特殊要求单独处理。同类实验室组合在一起工程管网较多的实验室组合在一起有洁净要求的实验室组合在一起有防辐射要求的实验室组合在一起有毒性物质产生的实验室组合在一起有隔振要求的实验室宜设于底层9xx实验研究中心实验室设计概述生物实验室的分区1级无特殊要求。2级实验室应设置自动关闭的

6、锁门。3级4级要分为污染区,半污染区和清洁区不同区域间要加缓冲区。102.2实验建筑平面类型xx实验研究中心实验室设计概述单走廊平面112.2实验建筑平面类型xx实验研究中心实验室设计概述双走廊平面122.2实验建筑平面类型xx实验研究中心实验室设计概述三走廊平面132.2实验建筑平面类型xx实验研究中心实验室设计概述单元组合平面142.2实验建筑平面类型xx实验研究中心实验室设计概述1,2级无特殊要求3级走廊可设为单廊,但要为隔离型。4级走廊必须设为环形走廊。生物实验室水平交通布置要点152.3实验建

7、筑垂直分层xx实验研究中心实验室设计概述分级要求1级无特殊要求2级无特殊要求3级可垂直分层布置,宜设维修夹层空间4级需单层布置,必须设维修夹层空间生物实验室的垂直分层要点162.3实验建筑空间尺度xx实验研究中心实验室设计概述开间3.0m3.3m3.6m进深6.0m6.6m7.2m8.4m9.0m层高3.6m3.9m4.2m走廊宽度2.1m2.4m实验室的开间主要取决于工程管网和实验台的布置:岛式或半岛式实验台宽度约1..2m~1.8m;靠墙实验台的宽度约为1.6m~1.9m;两个实验台之间的距离为1.

8、2m~1.8m;故开间一般为3.0m,3.3m,3.6m三种较为合理。-开间172.3实验建筑空间尺度xx实验研究中心实验室设计概述开间3.0m3.3m3.6m进深6.0m6.6m7.2m8.4m9.0m层高3.6m3.9m4.2m走廊宽度2.1m2.4m实验室的进深主要取决于一下几方面:1、实验台的长度和布置方式——如相同长度的岛式实验台比半岛式所需进深大;2、通风柜的布置方式——通风柜平行窗户布置比垂直时进深大;3、采光通风方式;综合考

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