2018届高三第一轮复习水循环.ppt

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1、考点一水循环一、自然界的水循环液态水(2)关系：从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有的关系。水源相互补给1．相互联系的水体2．水循环的过程海洋水汽输送地下径流地表径流下渗植物蒸腾蒸发降水降水蒸发基岩①维持全球水的动态平衡。②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。③使陆地的淡水资源不断更新。④不断塑造着地表形态。3.水循环的意义“黄河之水天上来”可理解成黄河的主要补给水源是什么？“百川东到海，何日复西归”说的是哪种类型的水循环？大气降水。海陆间水循环。[典型例题]下图为某地区水循环示意图，读图，回答1～2题。1.图示地区建有大型水库，

2、有关水库建成后对水循环的各环节可能造成的影响，下列说法正确的是()①库区下渗加强，周边地下水位下降②库区水汽蒸发增加，周边空气湿度增加③库区受热力环流影响，冬季降水减少，夏季降水增加④库区下游河流径流量变化幅度减小A．①②B．②④C．③④D．①③B[典型例题]下图为某地区水循环示意图，读图，回答1～2题。2.在F处建有一座海水淡化工厂，从水循环角度看其作用类似于()①海陆间大循环②跨流域调水③增加水汽输送的数量④增加了地表径流的数量A．①②B．②④C．③④D．①③D[典型例题]下图是某城市建设前后水量平衡示意图，读图，回答3～4题。3.

3、城市建设导致了当地()A．地下水位上升B．地面径流汇集速度减慢C．蒸发量增加D．汛期洪峰流量加大D[典型例题]下图是某城市建设前后水量平衡示意图，读图，回答3～4题。4.城市建设后地面径流发生变化的主要原因是()A．生活用水量增加B．植被覆盖率增加C．降水下渗量减少D．城市热岛效应C[典型例题]下图示意我国北方某城镇综合利用水资源模式。读图回答5～6题。5．下列关于图示设施的叙述，正确的是()①合理利用了水循环中的降水环节　②合理利用了水循环中的地下径流环节　③比较适用于城市区域　④比较适用于农村区域A．①②B．③④C．①③D．②④C[

4、典型例题]下图示意我国北方某城镇综合利用水资源模式。读图回答5～6题。6．图中废弃水参与的水循环环节是()A．蒸发B．径流C．水汽输送D．降水B目前，人类主要对水循环的哪些环节施加影响？①地表径流(建水库，跨流域调水)；②降水(人工降水)；③下渗(破坏植被等)；④陆地水的蒸发(围湖造田等)。人类活动对水循环的影响水循环主要有四个环节：蒸发、水汽输送、降水和径流。目前人类活动对水汽输送几乎没有影响，而在局部地区可以对地表径流施加某些影响。1.水利措施(1)修建水库、塘坝等拦蓄洪水，增加大坝下游枯水期径流量。水面面积的扩大和地下水水位的提高

5、，可增加库区的蒸发量。(2)跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加，降水量增加。2.农林措施(1)“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗量，调节径流，增加蒸发量，在一定程度上可增加降水。(2)围湖造田减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。3.城市建设(1)城市路面硬化，会增加地表径流，减少下渗，减少地下径流，易造成城市内涝；(2)城市铺设渗水砖，可减少地表径流，增加下渗，增大地下径流量，有利于防治城市内涝。2015年4月开始，海绵城市建设在我

6、国有16个城市开始试点。海绵城市通过一系列的“绿色”措施滞水、蓄水、净水和排水，将有望缓解一系列城市问题。读海绵城市示意图，完成(1)～(2)题。[高分素养提升](1)海绵城市建设对水循环的影响是()A.增加下渗量B.减少蒸发量C.增加地表径流D.减少地下径流(2)海绵城市建设将有利于缓解城市()①淡水不足②雨季内涝③用地紧张④热岛效应A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④AB影响水循环各环节的因素1．影响蒸发的因素3．影响降水的因素2．影响水汽输送的因素：风4．影响地表径流的因素5.影响下渗的因素影响地下径流的因素可参考影响地表径流

7、、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河众多，储存有众多的地下水。6．影响地下径流的因素7.在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是()A.a增加B.b增加C.c减少D.d减少B[2012天津卷]读城市水循环示意图，回答下题。[2013山东卷]下图示意某流域开发的三个阶段（a）和三条流量变化曲线（b）。读图回答8～9题。8.该流域开发过程中()A.降水量增加B.蒸发量增加C.下渗减少D.地表径流减少C[2013山东卷

8、]下图示意某流域开发的三个阶段（a）和三条流量变化曲线（b）。读图回答8～9题。9.假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程为图中b①②③分别对应的是()A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、