PEP小学五年级英语下册第四单元教学设计.docx

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1、PEP小学五年级英语下册第四单元教学设计UnitfourWhenisEaster?一、教学内容教材PartA.BLet’learn序数词句型WhenisGrandpa’sbirthday?Itison…….(date)二、教学目标听、说、读、写序数词，并能在语境中使用序数词。三、教学重难点1.学习在基数词的基础上转化为序数词的构词法及缩写形式。2.特殊形式的序数词的学习。四、教学用具视频PPT五、教学步骤1.revision复习12个月份及句型Whenis_______?Itisin_____。设计意图：运用核心句型复习

2、12个月份，既巩固了所学知识，又激活本节课要学的内容。2.Presentation猜节日引出日期的表达需要使用序数词；名次的排序也需要序数词。（设计意图：由猜谜语引出4月1日是愚人节。如何用具体的日期来表达节日，而不是以前学过的某个节日在某月的表达，让学生意识到日期的表达需要序数词。序数词学习步骤*基数词与序数词的区别（概念区别）*基变序，有规律；1.2.3特殊记，词尾各是t,d,d.firstsecondthird*th4加起。从4起，一般情况下，在基数词的词尾加th变成序数词。*five.twelve是俩好兄弟，词尾

3、ve变f，再加th莫忘记。fifthtwelfth*8去t，9去e词尾加上th.eigthninth*以y结尾变ie，再加th莫忘记。twentieththirtiethfortiethfiftiethsixtieth---*若是遇上几十几，只需个位变序数twenty-firsttwenty-thirdforty-fifth*序数词记忆口诀基变序，有规律；1.2.3特殊记，词尾各是t,d,d.th4加起。8去t，9去e词尾加上th.词尾ve变f，再加th莫忘记，five.twelve是俩好兄弟。以y结尾变ie，再加th莫

4、忘记。若是遇上几十几，只需个位变序数。（设计意图：通过基变序的特点来分层次学习，再归纳总结成口诀以便学生更好理解记忆。）1.PractiseWhenis__________?It”son__________.（设计意图：通过PPT出现各种节日，通过关键句型认识、巩固日期的表达法）一、家庭作业背诵基变序口诀，整理、归纳从第一到第九十九的序数词.