通信技术-专业人才培养方案参考格式.doc

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1、通信技术专业人才培养方案一、专业名称专业名称：通信技术专业代码：590301二、基本学制与招生对象学制：三年制招生对象：高中毕业或同等学历者三、设计依据（一）专业社会背景与人才需求分析戸前世界经济正处于工业经济向知识经济转变的时代，电子信息产业已成为当今世界上最具有生命力的新兴产业Z-,现已逐渐发展为世界第一产业。近年来，我国的电子信息产业得到了高速的发展。通信产业是电子信息产业重耍组成部分，通信业的发展状况在很大程度上体现了电子信息产业的发展状况。2008年5月24R,工业和信息化部、国家发改委和财政部三部委发布了《关于深化电信体制改革的通告》，通告指出

2、，改革重组应与发放3G牌照相结合，重组完成后就会发放3G牌照，随Z而来的是大量3G网络工程建设。根据研究数据显示，未來国内仅3G人才缺口预计将达到50万人以上。2010年“三网融合”被纳入“十二五”规划，国务院三网融合领导小组专家组组长、中国工程院副院长驯贺铃曾估算，三网融合启动的相关产业市场规模巨大，将超过6000亿元人民币，其中包括电信宽带升级、广电双向网络改造、机顶盒产业发展，以及基于音视频内容的信息服务系统建设的有效投资，估算达2490亿元；可激发和释放会的信息服务与终端消费近4390亿元；网络优化、数字内容开发制作、机顶盒生产与安装等将新增就业岗

3、位达20万个、移动通信工程建设及网络维护新增就业岗位达50万个。三网融合及其相关技术己经成为治国、治企、治校等不可缺少的管理现代化工具，2010年7月三网融合首先在全国12城市试点，2015年全国推行将导致社会对人才需求的变化，需要培养大批的复合型通信技术人才。河北省电子信息行业主要经济指标均显较大增幅，尤其是光伏产业增速迅猛拉动了出口创汇额直线上升。2010年全省电子信息产业主营业务收入895.5亿元，同比增长41.8%o实现利税174.5亿元，同比增长85.5%。工业增加值297.7亿元,同比增长104.4%,出口创汇33.4亿美元，同比增长68.0%

4、。“十一五”末主营业务收入、工业增加值、利税和出口创汇分别是“十五”末的4.7倍、4.0倍、6.5倍和9.8倍，年均递增率分别为36・0%、32.1%、45.2%和57.9%。近儿年河北省教育厅下发了关于战略性新兴产业和关本科专业中报工作的通知。鼓励大专院校根据实际情况申报与战略性新兴产业发展人才需求相关的专业；各地市编制了《信息产业发展战略及规划》，从发展方向到发展路径、从招商重点到产业布局，具体到重点招商的国内外知名企业，使规划真正成为引领信息产业发展的“路线图”。河北省通信企业从3G运营商、设备提供商、手机终端制造商到3G门户，据不完全统计，整个通信

5、产业链对软件人才的需求量可能达到10万到15万人左右，移动通信设备维护以及移动基站施工维护人才的需求量可能达到8万到13万人左右同时技术研发类人员的薪资待遇还将有所上升。唐山地区经济迅猛发展,2009年唐山全年GDP达3400亿,唐山市民的人均收入水平逐年提高，消费观念发生改变，对网络通信、移动通信增值业务需求都十分旺盛，促进通信人才需求缺口较大，唐山地区有通信类企业530多家，人才需求量每年5000-20000人。随着通信技术的不断发展三网融合己经势在必行，2010年7月三网融合首先在全国12城市试点，2015年全国推行将导致社会对人才需求的变化，需要培

6、养大批的复合型通信技术人才。（二）职业岗位与职业能力分析通信技术专业面向通信行业，这些行业主耍从事通信丁程施工与无线网络优化。对应相应岗位群的实际工作，本专业将职业冃标定位于通信设备安装、施工，移动无线网络优化两个岗位群的各类岗位。通信设备安装、施工岗位，应具有通信终端设备生产与检测、程控交换安装维护、移动通信丁•程督导、3G网络运营维护等职业能力。移动无线网络优化岗位，应具有移动通信网络优化、基站维护等职业能力。（三）生源分析立足高中毕业或同等学历者，在高中经过基础物理学习或对口电子类学生对通信行业有就业需求的就业人员。四、专业培养目标本专业立足京津唐、

7、石家庄，主耍面向河北省及沿海发达地区，培养拥护党的基本路线,服务电信等相关企业，适应电信企业主要包括通信施工、设备生产、销售、维护以及手机软件开发等岗位。具有基本的专业技术理论知识，应用能力、良好职业道徳和职业生涯发展基础，徳智体美全而发展的高素质技能型专门人才。五、人才培养规格（一）服务面向：通信技术面向各类通信企业，从事通信工程施工与无线网络优化、通信设备安装、施工，、程控交换设备安装维护、移动通信工程督导、3G网络运营维护等岗位工作；面向事业单位从事专业通信技术应用、教学等工作；面向社会从事与自身能力相适应的工作或自主创业。（-）就业的职业岗位（群）

8、通信技术专业就业岗位群分析表就业岗位群就业范围主要业务工作通信终端