护理医学老年护理学课件-老化理论.ppt

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1、学习指南◆了解目前公认的衰老理论为护理老年病人打下理论基础◆用生物学、心理学、社会学理论解释老化现象第二章老化理论第一节老化的生物学理论重点研究：老化过程中器官的生理性变化的特征、原因解释：细胞为何老化、影响寿命的因素等。强调：人的生理性老化来自细胞突变/耗损—基因、核酸改变；废物堆积、细胞功能衰退、停止分化、修复、死亡。目前公认的老化的生物学理论基因理论细胞耗损理论免疫理论分子串联理论脂褐质与游离放射理论神经-内分泌理论长寿与衰老理论预期寿命和功能健康理论一、基因理论代表学说有：细胞定时老化论基因突变论二、细胞耗损理论--

2、------19世纪末，威斯蒙提出理论核心：死亡-----组织细胞耗损后不能再生衰老-----耗损细胞太多，修复不及三、免疫理论1962年，沃尔福德提出强调：随着年龄增长突变的细胞增加免疫功能下降T-C识别能力下降护理意义老年人易感染、Ca、SLE、类风关注意识别与防范感染的早期症状四、分子串联理论又名交联理论/胶原质论，1962年，比焦斯坦提出正常时，细胞分子呈分离状态，即使分子串联人体也可以修复。老年时，串联的分子附在DNA的分子上，对其损害—细胞突变—胶原蛋白失去弹性。五、脂褐质与游离放射理论放射物质、X射线、自由基新

3、陈代谢废物环境污染（臭氧、杀虫剂）电磁波六、神经-内分泌理论老化现象----由于大脑和内分泌腺体的改变七、长寿与衰老理论研究长寿的原因探讨影响长寿的因素：遗传、环境、社会、运动、饮食、心理解释：老化与健康观与健康行为的关系衰老过程伴随疾病注重老年人生活质量八、预期寿命和功能健康理论医疗费用的高低个体疾病健康功能伤残程度生命质量预期寿命第二节老化的心理学理论主要解释:1、老化过程对老年人认知思考、智力行为、学习动机的影响2、护理不仅关注人的生理功能而且关注心理因素对个体的影响指导意义：1、帮助理解老年人的行为表现2、有利于确立

4、健康的生活方式审美护理意义认识1．分清护理问题轻重缓急自我实现2．有利收集、评估资料自尊3．满足需要、解决健康问题爱与归属4．预测未来需要安全生理一、马斯洛人的需要理论第二节老化的心理学理论马斯洛人的需要理论老年人属于成熟的个体对高层次的需求迫切该理论特别适用于老年人；有利于对住院老人、家庭病房老人指导二、自我概念理论自我概念：----是个体对自己角色功能的认知与评价。三．艾瑞克生的人格发展理论人格发展理论（发展理论）分为8个阶段：婴儿期—幼儿期—学龄前期—学龄期—少年期——青年期—成年期—晚年期老年人处在晚年期，自我整合很

5、重要第三节老化的社会学理论隐退理论活跃理论持续理论次文化理论年龄阶层理论社会环境适应理论角色理论第三节老化的社会学理论隐退理论：1961年提出人到了一定年龄，必须从社会上退出，即成功老化的必由之路活跃理论鼓励老年人继续参与社会活动第三节老化的社会学理论持续理论：1968年补充说明成功老化与老年人人格的改变有关，偏向行为论的观点次文化理论：1962年老年人属于非主流群体（次文化团体）第三节老化的社会学理论年龄阶层理论社会环境适应理论角色理论