基础写作介绍21世纪英文报.ppt

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1、21stCenturyTeensSeniorEditionweekly21stCenturyTeensSeniorEditionisanEnglishweekly.基础写作（共1小题，满分15分）你是英语俱乐部的成员，参加俱乐部组织的英语学习经验交流，介绍自己最喜欢的英语读物。【写作内容】请你根据以下表内内容介绍《21世纪学生英文报》“高中版”。Step1:整合信息名称《21世纪学生英文报》“高中版”（21stCenturyTeensSeniorEdition）报纸类型周刊读者对象中国高中学生宗旨满足高中生学英语的要求，提高他们的

2、英语应用能力报纸特色根据高中学生的阅读水平，提供国内外的时事新闻其他内容范围广，有趣；涉及文化、社会生活、娱乐、体育等等读报收获大量了解历史，文化和社会知识，扩大视野，大大提高英语阅读理解水平。12345名称《21世纪学生英文报》“高中版”（21stCenturyTeensSeniorEdition）报纸类型周刊读者对象中国高中学生宗旨满足高中生学英语的要求，提高他们的英语应用能力报纸特色根据高中学生的阅读水平，提供国内外的时事新闻其他内容范围广，有趣；涉及文化、社会生活、娱乐、体育等等读报收获大量了解历史，文化和社会知识，扩大视

3、野，大大提高英语阅读理解水平。12345《21世纪学生英文报》“高中版”是一份为中国高中学生设计的英文周刊。它的目的是为了满足高中生学英语的要求，提高他们的英语应用能力。它根据高中学生的阅读水平，提供国内外的时事新闻。它覆盖很多话题，有趣。包含涉及文化、社会生活、娱乐、体育等等。读这份报纸，我不仅大量了解历史，文化和社会知识同时也扩大视野，大大提高英语阅读理解水平。Step2:消灭单词与短语《21世纪学生英文报》“高中版”是一份为中国高中学生设计的英文周刊。它的目的是为了满足高中生学英语的要求，提高他们的英语应用能力。它根据高中学

4、生的阅读水平，提供国内外的时事新闻。它覆盖很多话题，有趣。包含文化、社会生活、娱乐、体育等等。读这份报纸，我不仅大量了解历史，文化和社会知识同时也扩大视野，大大提高英语阅读理解水平。《21世纪学生英文报》“高中版”是一份为中国高中学生设计的英文周刊。bedesignedfor它的目的是为了满足高中生学英语的要求，提高他们的英语应用能力。Itaimsto/itsaimistomeetone’sneeds/meettheneedsofsb.satisfyone’sneeds/satisfytheneedsofsbmeettherequ

5、irementofsbimproveone’sabilitytodosthimproveone’sabilityofdoingsth它根据高中学生的阅读水平，提供国内外的时事新闻。readinglevelthelatestnewsathomeandabroadup-to-datenewsathomeandabroadcurrentaffairsathomeandabroaddomesticandoverseascurrentaffairsaccordingtobesuitableforbefitfor它覆盖很多话题，有趣。包含涉及

6、文化、社会生活、娱乐、体育等等。cover,contain,consist(v)entertainment读这份报纸，我不仅大量了解历史，文化和社会知识同时也扩大视野，大大提高英语阅读理解水平。gettoknow/understandhistoryacquireabundantknowledgeofhistorybroadenone’shorizonsStep3:决定使用句型《21世纪学生英文报》“高中版”是一份为中国高中学生设计的英文周刊。他的目的是为了满足高中生学英语的要求，提高他们的英语应用能力。它根据高中学生的阅读水平，提

7、供国内外的时事新闻。它覆盖很多话题，有趣。包含文化、社会生活、娱乐、体育等等。读这份报纸，我不仅大量了解历史，文化和社会知识同时也扩大视野，大大提高英语阅读理解水平。定语从句，非谓语，插入语notonly...butalso简单句notonly...butalso...或者aswellas.定语从句，非谓语Step4:写作并整理钟丽华林睿罗紫慈肖凯怡萧丽华潘燕婷吴晓楠吴宇琳李欣欣钟静怡DearSchoolmates,Today,I’dliketointroducemyfavoritenewspaper—21stCenturyTee

8、nsSeniorEditiontoyou.ItisanEnglishweeklydesignedforusseniorhighschoolstudentsinChina,aimingtomeetourneedstolearnEnglishandim