大班亲子游戏活动方案.docx.docx

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1、大班亲子游戏活动方案  一、活动时间:XX年6月26日  二、活动地点:幼儿园大操场  三、活动目标:  1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。  2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。  3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。  4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。  四、活动准备:  1、通知爸、妈来园参加亲子活动。  2、准备游戏需要的材料。  3、布置活动场地,准备奖品。  五、具体活动方案:  (一)活动流程:  1、运动员入场仪式:放《运动员进行曲》  2、主持人致欢迎词,领导讲话。  3、

2、主持人讲注意事项。  (1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  (2)请在活动过程中遵守活动规则。  (3)在活动中请勿拥挤。  (4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!  4、主持人介绍几种游戏的名称。  托班亲子游戏:  1、蹦蹦跳跳摘糖果  目标:  1、喜欢和老师,同伴一起做游戏  2、学习跳起摘糖果  3、激发幼儿爱家人的情感  准备:一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片  玩法:  1、教师和保育员一起举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖果。

3、  2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。  3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。  2、采蘑菇  目标:练习双脚向前跳跃,发展协调能力。  准备:兔子头饰与幼儿人数相等,做好的红、白蘑菇  玩法:  1、教师扮兔姐姐,带领“小兔”一起去“采蘑菇”经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去采“蘑菇”,回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。  3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。  3、推小车  目标:训练上肢力和平衡感,训练空间知觉。  准备:软垫数

4、块  玩法:  1、让幼儿趴在软垫上,又手撑地,成人一人抓住幼儿的两条腿,使幼儿两腿向上呈倒立状。  2、四个家庭为一组进行此游戏,以先到终点者为胜。  猜爸爸妈妈(4-6岁)  目标:  加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。  准备:  小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。  玩法:  幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。  注意:  1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。  2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。  小心陷井(4-5岁)经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望

5、能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  目标:  培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作。  准备:  空奶瓶4个,火柴棍若干。  玩法:  发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。  规则:  火柴掉进瓶里一根就被淘汰。  大西瓜、小西瓜(5-6岁)  目标:  增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。  玩法:  家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰

6、者为胜。每二次游戏开始后,互换角色进行。  注意:  1:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  2:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。  "二人三足跑"(5-6岁)  目标:  学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。  玩法:  在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩

7、子解开带子。  规则:  爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧。  小鸡出壳  一、游戏对象:岁幼儿及其父母。  二、游戏目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。  三、游戏材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。  四、游戏方法:让孩子发令说:“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再

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