工会端午节活动方案 .docx.docx

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1、工会端午节活动方案  为丰富教职工的校园文化生活,缓解教师工作压力,愉悦身心,增进广大教职工的沟通与友谊,学校工会拟在五月底端午节来临之际组织开展的健身趣味活动。实施方案如下:  一、活动目的:围绕学校的中心工作,立足和谐校园的建设,培养教职工的阳光心态,提高教师的幸福指数,营造生动活泼、积极向上的校园氛围,让学校真正成为全体教职员工的精神家园。  二、活动主题:强身健体营造温馨团队心手相牵构建和谐校园。  三、活动内容:1、阳光伙伴齐步走,2、背向夹球往返接力赛,3、瞎子敲锣,4、拔河比赛  四、活动时间: x月x日下午(学生下午放假半天)  五、活动地点:学校操场。如遇下雨天,场地

2、改在教师宿舍负一楼  六、活动要求:在校在职在岗教职工分成两个小组全员参与。详见分组名单。  七、具体安排  1、阳光伙伴齐步走比赛规则  1经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  1)各工会小组选5人参赛,绑腿齐步走,两组并排站在起跑线上,听到哨声,各队齐出,以计时方式进行,速度最快的队伍为胜。  2)比赛过程中,如果绑腿的布带出现脱落,需绑好后再进行比赛,否则视为犯规。  评委:  2、背向夹球往返接力赛规则  1)各工会小组6人参赛,分两组进行20米接力赛,两人为一组,相背而立,中间夹一气球,侧向移动往返

3、接力,距离为20米。  2)如移动中出现球掉落,需捡球后在球掉处开始继续比赛。  3)以两组接力完成时间少者为胜。  评委:  3、瞎子敲锣:每组派5人参赛,蒙眼后原地转三圈,走到四米外敲锣,敲中者计1分,计算两组总分,高分组获胜。评委:  4、拔河比赛:每组派8人参赛。  评委:  八、奖励办法:  1)每项比赛获胜方成员各奖励肥皂一块。  2)每位参与活动者奖励洗衣粉一包。  2  九、其他活动经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  比赛活动结束后,全体老师集中包粽子,共进晚餐。备注:  1、活动期间无重要

4、事情,教师不得请假。  2、活动中,各成员之间应加强交流、协调。未参赛的成员应协助参赛成员做好参赛准备。  2、名单中加粗的为每组的工会小组长,请组长督促本组成员穿好运动鞋准时参加活动;  3、未尽事宜待以后补充,解释权归学校工会。  4、比赛裁判:  5、摄影及宣传:刘丽容  xxxx  XX年x月x日  包粽子扬民族精神庆节日承中华传统  一年一度的中国传统节日端午节即将到来,为了扬民族精神,承中华传统,在游戏互动中感受节日的快乐,体味美好生活,我所现决定举办“庆端午包粽子比赛”活动。  主题:“迎端午,包粽子,扬民族精神;庆节日,品粽子,承中华传统”  一、比赛时间、地点、对象 

5、 时间:XX年x月x日下午14:30开始  地点:总所食堂  参加对象:全体职工经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  二、比赛准备事项  1.准备:洗净浸泡好的糯米、干净粽叶、筷子、绳线、盆、调羹、馅料(火腿、大枣、红  豆馅、腌制好的肉馅、蛋黄等)、煮粽子的锅。  2.报名参加包粽子比赛的人员作为参赛队员,可根据报名情况进行分组。  3.每科室(分所)选出一名队员作为评委,组成评委会。  4.将洗净浸泡好的糯米、干净煮熟晾凉的粽叶、筷子、绳线(最好是不同颜色,用以区分  不同的馅)、盆、调羹、馅料分份。  

6、5.比赛结束后帮助煮熟粽子(当日下午品尝,可带回家品尝)。  6.做好比赛场地的布置安排,  7.赛前参赛选手务必做好个人卫生  三、比赛规则  1、每组选手分发一盆糯米,适量馅,参赛选手需要在规定30分时间内用以上材料包出大小均一粽子,形状不限;  2、包扎的粽子以不露馅、包扎严密、形状规则为有效数计算成绩,一个为1分。  3、由评委会为各组粽子的质量和美观度打分,共10分。  4、以“数量、速度、质量、美观”作为评判标准,将2、3中取得的分数相加,为最后成绩,评选一二三等奖。经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你

7、喜欢  四、奖项设置  一二三等奖各1名。  篇三:XX年端午节活动方案  一、活动目的:端午节是中国一个古老的传统节日,直到现今,端午节仍然是许多中国人民喜爱和盛行的传统节日。今年的端午节三天小长假,为四隆广场和景子街购物广场业户又创造了一个销售佳期。为了营造商场浓浓的节日氛围,促进两店业户销售业绩再创新高,特策划端午节促销活动。  二、活动主题:端午佳节钓香粽四隆景子好礼多  三、活动时间:x月x日-x月x日  四、促销活动:《端午佳节钓香

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