优质护理在冠心病护理中的实践运用分析.doc

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1、优质护理在冠心病护理中的实践运用分析优质护理在冠心病护理中的实践运用分析摘耍：目的探讨在冠心病护理中应用优质护理所取得的临床效果。方法选择2008年〜2012年曾在我院进行治疗的冠心病患者100例，将这些患者随机分为数量相等的两组，将这两组患者分别作为观察组与对照组，对照组中患者应用常规方法对患者进行护理，观察组屮患者应用优质护理模式对患者进行护理，观察两组患者的临床护理效果，比较两组患者的护理满意率。结果在护理结束之后，对两组患者的临床护理效果进行比较，观察组中患者的护理总有效率为96.0%,对照组屮患者的护理总有效率为80.0%,两组患者之间有显著差异存在；

2、对两组患者的护理满意率进行比较，观察组中患者的护理满意率为100%,对照组中患者的护理满意率为84.0%,两组患者之间差异明显。结论在冠心病护理中应用优质护理可取得很好的效果,临床护理有效率比较高，能够使患者的生存质量得到显著提高，使不良事件发病率降低，提高患者满意率，并且能够缩短住院时间，在治疗冠心病方面有重要作用与意义，可进行广泛推广应用。关键词：冠心病；优质护理；临床效果在临床医学上冠心病是比较常见的一种心血管疾病，在临床上有很高的发病率，对患者的身心健康造成严重影响。在对该疾病治疗过程中，对患者进行护理也有着十分重耍的作用，有效的临床护理能够使患者的临床

3、治疗效果得到明显提高。本文选择2012年〜2013年曾在我院进行治疗的冠心病患者100例，对其分别行常规护理与优质护理，并对两种护理方法的临床效果进行比较分析，现报告如下。1资料与方法1.1一般资料资料来源于2008年〜2012年曾在我院进行治疗的100例冠心病患者。将这些患者随机分为数量相等的两组，将这两组患者分别记作观察组与对照组。观察组屮患者男性有28例，女性患者有22例，患者年龄55〜80岁，平均年龄为(62.5±2.5)岁，患者病程在1〜4年，平均病程为（2・6±2・2）年；对照组中患者男性有25例,女性有25例，患者年龄56-82岁，平均年龄为（64

4、.2±2.2）岁，患者病程为1〜4.5年，平均年龄为（2・5±1・2）岁。排除存在其它器官严重疾病患者，排除存在精神疾病患者。所有患者均自愿配合完成治疗，并且签署知情同意书。两组患者在年龄、性别以及病程等一般情况方面无显著差异存在，具有可比性。1・2方法对照组患者行常规护理，即简单遵医嘱对患者进行查房、注射药物等一般护理；观察组患者在对照组基础上对患者行优质护理，主要包括以下儿个方面：1.2.1对患者行为以及心理进行干预护理冠心病属于身心疾病，所以该疾病的治疗效果会受到患者心理以及社会因素等方面的影响。对于患者的喜好、性格特征以及心理状况，护理人员要进行掌握，从

5、而将具有针对性以及安慰性的服务提供给患者。向患者以及其家属将该疾病有关的基本知识、诱因以及预防方法与识别并发症方法等内容介绍，对其加强健康教育，从而使其防范意识增强，将教育手册向患者发放对其进行宣传，将情绪疏导计划制定出来，使患者能够认识到疾病康复会受到不良情绪影响，使患者心态保持积极乐观，在与患者沟通过程中应用支持性以及鼓励性语言，使患者将不良情绪消除，积极与医师配合完成治疗［1］O1.2.2安全服务护理护理人员在护理过程中要保证操作技巧熟练，理论基础扎实，从而得到患者以及其家属信任，对于隔离消毒以及三查七对制度要严格遵守，防止发生错误事故，在护理完不同患者之

6、后，都需要利用消毒剂快速擦洗或者是洗手，从而使交叉感染率降低。在早上与夜间均要加强护理，保持患者的病床清洁整洁，病房内不能存在杂物，对于能够生活自理患者，要帮助其进食、翻身，对于无法生活自理患者，要对其皮肤以及口腔加强护理，从而防止形成压疮。对提高整体服务意识要加强重视，组织护理人员不定期进行培训，加强业务学习，从根本上将其服务意识提高，使护理观念转变，对护理人员进行责任制管理，从而使护理安全得到保障［2］。1.2.3专科护理评估患者疼痛部位，对患者所出现的疼痛反应以及持续吋间进行观察，从而将具有针对性的疼痛缓解方法制定出来,对患者病情加强观察，使患者积极吸氧，

7、对其心电进行密切观察，开放患者静脉通路，对于一些特殊药物，比如利多卡因与硝酸甘油等要对其有关事项加强注意。将护理文书简化，与患者之间尽多沟通。对异常要及吋发现并进行处理。对冠心病要做好一、二级预防，对于一些危险因素要注意防范［3］。1.2.4对患者进行康复教育在患者住院过程中，在其康复期要对其做好心理以及卫生知识方面的教育，指导患者在床上以及床下进行适当活动，鼓励患者尽量丰活自理，防止其形成肺血栓以及静脉血栓，促使患者恢复体力，患者在出院到出院后3个月吋间内使患者做医疗体操，从而使其正常活动得到恢复，并且将长期康复计划制定出来，使患者树立正确人生观，将活动过程中

8、所产生的心理障碍克服,勿