最新北师大版四年级下数学好玩《密铺》导学稿（罗嗣辉）.doc

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1、最新北师大版四年级下数学好玩《密铺》导学稿班级：姓名：一、学习目标：（1）通过观察生活中常见的密铺现象，学生能够初步理解密铺的含义；通过拼摆各种图形，探索能够进行密铺的平面图形的特点，加深学生对有关平面图形特征的认识。（2）在探究密铺特点、进行简单的密铺设计过程中培养学生的观察、猜测、验证、推理和交流的能力，进一步发展学生的合情推理能力及空间观念。（3）通过实践活动，使学生体会到在学习数学知识的过程中也可以欣赏美、创造美，从而激发学生学习数学的兴趣，享受由美带来的愉悦。【准备工具】格子纸，各种平面图形若干张，画图工具二、自主学习：1

2、、观察自家的地砖和墙砖及街道路面，它们分别是由什么图形拼接成的？2、观察这些砖在拼接时有没有空隙？有把两块砖堆在一起的地方？每块砖的大小怎样？三、合作探究：1、摆一摆。拿出自己准备的平面图形，摆摆看，什么平面图形能单独密铺？哪些不能？可以密铺的图形：不可密铺的图形：2、说一说。这些能密铺的图形有什么特点？3、不能密铺的圆形和正五边形加个什么图形就可以密铺了？（想一想）四、小组展示交流：1、哪些平面图形可单独密铺，哪些不可以单独密铺？说明理由。2、不能密铺的圆形和正五边形加个什么图形就可以密铺了？（小组展示）五、达标测评：1、判断下面

3、的图形中，哪些可以单独进行密铺，哪些不可以？（）（）（）（）（）（）（）（）2、下面几幅图中，哪幅是密铺图案，哪幅不是？（）（）（）（）3、这几种平面图形中？哪两种可以组合起来进行密铺？①②③④⑤⑥⑦六、课后作业：展开自己丰富的想象，在下面的方格里创造出美丽的密铺图案吧！七、反思提升：1、通过今天的学习，说一说哪些常见的图形可以单独密铺，哪些不能单独密铺。2、列举生活中你见到的密铺现象。