苏教版八年级生物下册期中知识点.doc

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1、第21章生物的生殖与发育第一节生物的无性生殖1.概念:不经过________的结合,由______直接产生_______的生殖方式叫做无性生殖。2.无性生殖包括_________、___________、_______________。一、出芽生殖1.酵母菌通过____的方式繁殖后代,称为_________。实验时,用______给酵母菌染色。2.出芽生殖是一种______生殖方式。3.列举两种进行出芽生殖的生物:______、______。二、营养生殖1.绿色开花植物的根、茎、叶是______器官,花、果实、种子是______器官。2.植物的营养器官在脱离母体后,也能够发育成新的个

2、体,植物依靠___________进行的______生殖叫做营养生殖。例如,马铃薯以块茎、。景天以叶进行_______。3.生产上常用的营养生殖方式有__________、__________。4.嫁接是把一种植物体的_____或带有__________接到另一株植物体上,使它们愈合成一株_________的植物体的方法。5.用于嫁接的芽或者枝条叫做_________,被嫁接的植物体叫做___________。6.用芽做接穗叫做________,例如_____、_______、_______。用带芽的枝条做接穗的叫做________,例如______、________。芽接的代表植物

3、有_____、_______、_______。枝接代表植物有_____、______。7.嫁接时,要将接穗和砧木的_____紧密结合在一起。芽接时将接穗切成____形,将砧木切成____形。8.可以用扦插进行无性生殖的植物有________、________。9.营养生殖的优点:使植物保持__________,加快植物________。三、植物组织培养1.在____的条件下,将植物的_____、______或_______等在含有多种__________和_________的培养基上培养,使之逐渐发育成___________的技术,称为________________。2.植物组织培

4、养多用植物的________、________。3.过程:接种植物的器官、组织或细胞----诱导形成__________----扩大培养----形成_______----移栽----新植株4.植物组织培养的优点:短时间内_______大批植株;防止_______的侵害;保持亲本的_____________________;培育______。第二节植物的有性生殖有性生殖一般是指由___________结合形成________,再发育为_________的生殖方式。一、植物的传粉1.概念:______通过不同的途径传送到____________上的过程,叫做传粉。2.传粉主要有_____

5、_____和__________两种方式。花粉传给同一多花的雌蕊,这种传粉方式称为_________。例如:_____、_______花粉传给另一朵花的雌蕊,这种传粉方式称为__________。例如:_____、_______异花传粉主要依靠_____、______、_______。3.既有_____又有_______的花是两性花(雌雄同体)。4.阴雨绵绵的天气______利于植物传粉。5.被子植物的有性生殖过程包括____、_____、______、_____________。6.花的重要结构是______和________。其中______包括花药和花丝。_______包括柱头

6、、花柱和子房。二、植物的受精1.植物的______和______结合形成______的过程,叫做受精。2.植物的雄蕊包括____________,雌蕊包括___________________。3.子房包括_________和______。胚珠的外层是_______,胚珠里靠近珠孔的地方有一个比较大的_______。4.当花粉落到雌蕊的_______上,受到柱头上分泌的______的刺激,花粉就会萌发出_______,其穿过_____、______,直达子房里的______。从______进入胚珠后,______末端破裂,其中的______释放出来,与_______结合形成_____

7、__,________是植物体发育的起点。三、果实和种子的形成1.受精卵形成后,花的____________________以及雌蕊的______________一般都会逐渐衰败凋落,雌蕊的_______则会继续发育,形成_________。2.果实包括__________和___________两部分。3.一个果实含有的种子的数目与子房中__________的数目有关。4.写出花的结构与果实发育的关系。______是由子房壁发育而成的,种子是由子房里的_

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