我熟悉的一个人ppt.ppt

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1、我熟悉的一个人我熟悉的人有哪些？家庭生活家里的亲人校园生活班级同学；校长老师；学校的门卫……社会生活街坊邻居；小店的营业员怎么写：1、你熟悉的一个人，什么样子的？如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。2、你熟悉的人有什么特点？2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：《“马虎大王”》、《爱捣蛋的同桌》、《书迷》、《“电脑高手”》等等。3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：《热情的营业员》、《严肃的门卫》、等等。1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：《爱美的妹妹》、《严厉的爸爸》、《赶时髦的奶奶》等等。关于开头文章的开头是龙头，结尾则是凤尾

2、。开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙，制造悬念。这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。要是你问我最熟悉的人是谁？我会不假思索的说：“是爸爸，我的好爸爸！”（提出问题，引人关注）我最熟悉的人是我的妈妈。她中等身材，微胖，一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下边一双明亮的眼睛，好像两颗黑宝石。（开门见山）范文开头赏析关于结尾“编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选

3、一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。看看别人的结尾1、我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。注意用词用词妥当，会使文章显得更丰满、具体。一篇文章，平淡无奇，加上几个修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一些合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。这些词语怎么样？神态：愁眉苦脸、挤眉弄眼、得意忘形、笑逐颜开……动作：笨手笨脚、手忙脚乱……心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地……每个人的身边都有自己熟悉的人。

4、我当然也有，她就是我的姥姥。姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。欣赏欣赏吧记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老家。我班的“小医生”——叶庚我有一

5、个好同学，他的名字叫叶庚。他长得不算很胖，留着一个小平头，瓜子形的脸上有双又大又亮的眼睛。他的皮肤黑黑的，看上去像一个运动员。一天早上，我一来到学校就坐在椅子上看书。看着看着，突然，一滴血从我的鼻子里滴到桌面上，我马上用手捂住鼻子。何晓敏同学见我流鼻血了，紧张地喊道：“你流鼻血啦！”她的叫声引来了许多同学，他们关心地围在我身边。可大家不知如何是好，雪还在流。正在这时，叶庚同学挤进人群，来到我身边，向谭诗同学借来一张纸巾，再把纸巾撕开，捏成几个小纸团，然后把其中一个小纸团塞进我的鼻子里。过了一会儿，塞在我鼻子里的纸团差不多被血浸透了，叶庚见状，就轻轻地捏住我的鼻梁，并

6、对我说：“你的左鼻孔流血了，你要把右手举高；再握紧拳头。”于是，我就按叶庚的说法去做。大约过了三十秒左右，血已经止住了。这时，叶庚同学轻轻地松了一口气，同学们也各自回到了自己的座位上。这次多亏了叶庚这位小医生，他真是一位热心助人的好同学！我家有一“另类宝贝”，她虽然不再美丽，却越老越讨人喜爱。她是谁呀？哈哈，听我讲完了你自然就明白了。她年过六旬，乌黑的头发里夹杂着不少银丝，但不显得苍老，因为她一天到晚总是笑眯眯的。每当我问她有什么好笑时，他总是咧着嘴，笑着说：“没啥，笑一笑，十年少嘛！”我仔细一看，笑得跟朵菊花一样的她，倒也真像年轻了十岁。她每天忙里忙外，似乎总有做

7、不完的事。不过，他有时也会忙里偷闲，兴致勃勃地跟在我和堂姐后面。一次，我和堂姐在乡下的小河边玩水，我们打起了水仗，也许是太投入了，一不留神两人一起滑进了水里。她在一旁看了竟然乐得捧腹大笑：“哈哈……我们家又多了两只落汤鸡。”说着，他手忙脚乱地一手一个把我们拉到有阳光的地方坐下。瞧，她是不是有些另类，有点可爱，又有点幽默？她就是我们家的宝贝——外婆。我班的“小辣椒”早晨，我刚走进教室，就听见有人喊：“快点，交家庭作业啦！”是她——杨秋霞。她长着圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，宽宽的嘴巴。她凶起来的样子，很像个男孩子。她说起话来，既快又辣。同学们都叫