速度时间图象.ppt

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1、探究小车速度随时间变化的关系有效数字①长度的测量需估读到最小分度值的下一位xA=13.3mmxB=19.0mm三位有效数字②科学计数法特别大的数字或特别小的数字③中学阶段运算结果一般取两位或三位有效数字实验目的：学会打点计时器的使用、纸带数据处理、测瞬时速度以及速度－时间图象的基础上，运用这些知识和技能探究小车速度随时间变化的关系。数据处理：本实验实测物理量是各计数点之间的距离和计数时间。利用此数据计算小车的瞬时速度。实验器材：电磁打点计时器，纸带，复写纸片，低压电源，小车，细绳，一端附有滑轮的长木板，刻度尺，钩码，两根导线。∆X012DEF

2、进行实验把一端附有滑轮的长木板水平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，把纸带穿过打点计时器,连在小车的后面,连接好电路把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，启动电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后，关闭电源换上纸带，重复操作三次注意事项：1．在安装仪器时，要注意让滑轮伸出桌面外；细绳应与木板平行；打点计时器应与低压电源4～6V交流输出连接；实验时要注意保护小车及滑轮，要避免它们被碰坏或跌坏。2．选择纸带的原则：点迹清晰且连续相等时间内的位移差大致相等。处理数据选择一条较理

3、想的纸带，用平均速度代替瞬时速度的方法得到各计数点的瞬时速度（1）舍掉纸带开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点做为计时起点，并记为0点。（2）从起点开始，每隔4个点取一个计数点，分别记为1、2、3、4、5点。012345处理数据选择一条较理想的纸带，用平均速度代替瞬时速度的方法得到各计数点的瞬时速度（1）舍掉纸带开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点做为计时起点，并记为0点。（2）从起点开始，每隔4个点取一个计数点，分别记为1、2、3、4、5点。[问题探究]相邻两个计数点间的时间间隔为多少秒？（3）用直尺分别测量相邻的两个计数点间的距离，填

4、入下表。T=0.1s（4）根据相邻的两个计数点间的距离分别测量中间的计数点1、2、3、4的瞬时速度，把各个计数点的瞬时速度填入下表。（3）用直尺分别测量相邻的两个计数点间的距离，填入下表。求计数点瞬时速度公式举例：V1=且T=0.1s。计数点编号012345时间t/s00.10.20.30.40.5相邻点间距x/m00.0450.0600.0750.0900.105速度v/(ms-1)0.450.600.750.901.05012345xo1=45mm、x12=60mm、x23=75mm、x34=90mm、x45=105mm。求计数点瞬时速度

5、公式举例：V1=且T=0.1s。00.10.20.30.40.51.21.00.80.60.40.2t/sv/(m.s-1)问题图线的特点？小车的运动规律？如何求加速度？△t△v如果这些点不在一条直线上，怎么办？（5）以速度v为纵轴，时间t为横轴建立直角坐标系。根据表中的v、t数据，选择适当的坐标单位在坐标系中描点。可以。剪下的纸条长度表示0.1s时间内位移大小，可近似认为速度.v∝Δx，纸条长度可认为表示速度问题与练习P33：32.2匀变速直线运动的速度与时间的关系匀速直线运动匀加速直线运动匀加速直线运动加速度a是个恒定不变的沿着一条直线

6、，且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动。匀变速直线运动的v-t图像是一条倾斜的直线。匀加速直线运动匀减速直线运动速度与时间的关系式v=v0+at汽车以40km/h的速度匀速行驶，现以0.6m/s2的加速度加速，10s末的速度能达到多少？加速以后多长时间汽车速度达到80km/h？练习某汽车在某路面紧急刹车时，加速度的大小是6m/s2,如果必须在2s内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过多少？如果汽车以最高允许速度行驶，必须在1.5s内停下来，汽车刹车时的加速度为多少？练习一汽车以12m/s的速度行驶，关闭油门后以大小为4m/s2的加速度做匀减速

7、运动，求5s后汽车的速度。练习小结一、匀速直线运动匀速直线运动的v-t图像是一条平行于时间轴的直线二、匀变速直线运动沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动。匀变速直线运动的v-t图像是一条倾斜的线。匀加速－速度随时间均匀增加，图像向上倾斜匀减速－速度随时间均匀减小，图像向下倾斜三、速度与时间的关系式v＝v0＋at