老年人的心理特点.ppt

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1、老年人的心理特点一、人的心理二、老年人心理变化的特点三、老年人的心理需要一、人的心理(一)人的心理现象(二)人的基本需要(三)人的心理活动（一）人的心理现象心理学的研究对象是心理现象。人的心理现象表现在他的任何活动中。心理活动是脑的功能，脑是心理活动的器官。心理现象是客观事物作用于人的感觉器官，再通过大脑活动而产生。心理是在人的大脑中产生的客观事物的主观映像，其本身从外部看不见，也摸不着，但是心理支配着人的行为活动，又通过行为活动表现出来。因此，可以通过观察和分析人的行为活动，客观的了解人的心理状态

2、。心理现象心理过程个性心理特征：能力、气质、性格个性心理认识过程:感觉、知觉、记忆、想象、思维意志过程情感过程：高兴、愉悦、厌恶等个性倾向性：需要、动机、兴趣、信念、理想和世界观等。（二）人的基本需要1、需要的定义2、需要的分类需要是个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态，它是有机体自身或外部条件的要求在脑中的反映。需要是现实需求的反映，是个人的一种主观状态。如饥饿，口渴。（1）按照需要的产生分类，可以分为生物性需要和社会性需要。生物性需要是指与保持个体的生命安全和种族的延续相联系的需要。社会

3、性需要是与人的社会生活相联系的一些需要。（2）按照需要对象的性质分类，可以分为物质需要和精神需要。物质需要是指人对物质对象的需求，如衣、食、住等有关的物质。精神需要是指人对社会精神生活及其产品的需要，如对知识的需要，对文化艺术的需要，对美的需求等。这类需要也称认识的需要。（3）马斯洛的需要层次理论需求层次理论将人的需求划分为五个层次，由低到高，并分别提出激励措施。其中底部的四种需要（生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要）可称为缺乏型需要，只有在满足了这些需要个体才能感到基本上舒适。顶部的需要（自我

4、实现需要）可称之为成长型需要，因为它们主要是为了个体的成长与发展。（三）人的心理活动1、注意2、感觉和知觉3、记忆4、思维5、情绪和情感6、意志7、性格8、气质注意是心理活动对一定对象的指向和集中。指向性和集中性是注意的两个基本特性。指向性是指心理活动在某一时刻总是有选择地朝向一定对象。集中性是指心理活动停留在一定对象上的深入加工过程，注意集中时心理活动只关注所指向的事物，抑制了与当前注意对象无关的活动。感觉是对事物个别属性的反映，如光线、气味、温度等各种属性不断作用于人体的感觉器官，从而使大脑获得了关于物

5、体和现象的颜色、声音、气味、冷热等感觉信息，感觉除了获得外界的信息外，还反映机体内部器官的工作状态，如饥饿、劳累、姿势等。当感觉信息一经通过感觉器官传递给大脑，知觉也就随之产生。知觉是对事物的各种不同属性，各个不同部分及其相互关系的综合反映，即对事物整体的反映。如，对苹果的认识。感觉和知觉是人们各种心理活动的基础。记忆是一个人所经历过的事物在人脑中的反映，是人脑积累经验的功能表现。记忆作为一种重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中，它对保证人的正常生活起着重要的作用。记忆不仅可使人积累经验，学习新知识以

6、适应不断变化的环境，而且记忆在个体的发展以及个性特征的形成中也起着决定性的作用，记忆可使人的心理活动的过去和现在连成一个整体，如果没有记忆，一切心理发展、一切智慧活动都是不可能的。思维是人脑对客观现实的间接的、概括的反映，是认识的高级形式。它反映的是客观事物的本质属性和规律性的联系。思维的主要特征：思维具有间接性和概括性。思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。如：医生给病人看病。思维的概括性是指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。如：“月晕而

7、风，础润而雨。”情绪和情感是客观事物是否满足人的需要而产生的主观体验。1、情绪和情感是以人的需要为中介的一种心理活动，它反映的是客观外界事物与主体需要之间的关系。2、情绪和情感是主体的一种主观感受，或者说是一种内心的体验。3、情绪和情感有其外部表现形式，即人的表情。表情包括面部表情、身段表情和言语表情。表情既有先天的、不学而会的性质；又有后天模仿学习获得的性质。4、情绪和情感会引起一定的生理上的变化。意志是人自觉地确定目的，并支配行动，克服困难，实现目的的心理过程。即人的思维过程见之于行动的心理过程。性格是

8、一个人在对现实的稳定的态度和习惯了的行为方式中表现出来的人格特征。气质是人生来就有的心理活动的动力特征。气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面，因而它为人的全部心理活动表现染上了一层浓厚的色彩。它与日常生活中人们所说的“脾气”、“秉性”、“性情”等含义相近