中华民族的最强音.ppt

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1、中华民族的最强音北师大版四年级语文上册第九单元奴隶简陋催人奋进抗日救亡政协力荐豁然开朗抛头颅再读课文，理清思路默读课文，思考：课文围绕着“中华民族的最强音”讲了哪些内容？（诞生传唱定为国歌）课文从三个方面体现出中华民族的最强音：（1）从国歌的诞生中体会。①读第三自然段，思考：为什么说这首歌唱出了中华民族的最强音？（这首歌曲高昂激越……唱出了中华民族的最强音）②齐唱国歌的最后一句。从这铿锵有力的旋律中你想到了什么？有什么体会？（深入领悟国歌催人奋进的力量和反映出的中国人民在反侵略战争中万众一心，勇往直前，誓死保卫祖国的伟大精神。）深入体会1.为什么

2、说这是中华民族的最强音？找出课文中的句子读一读。这首歌曲高昂激越，催人奋进，尤其是结尾句：“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”坚定有力，反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神，唱出了中华民族的最强音。倾注聂耳看到这振奋人心的歌词,激发起极大地创作热情，立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里，一会儿弹琴，一会儿高唱，一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱，对敌人的恨，都到每一个音符中。起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人都被迫着发出最后的吼声.起来

3、!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火，前进!冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！这首歌不仅迅速传遍全国，而且又传遍了世界，为什么一首歌有如此之大的感召力呢？前进!前进!前进!进!中华儿女同日本侵略者浴血奋战之时，《义勇军进行曲》的诞生成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角，唱出了中华民族的最强音。（2）从国歌的传唱中体会①自由读第四、五自然段，思考：从哪些词句里可以体会出国歌是中华民族的最强音？（结合“长城内外，大江南北……这首歌成为鼓舞人民的战斗号角”来理解。）什么叫“战斗号角”？为什么说这首歌成为鼓舞人民的战斗号角？②还能从哪些

4、句子里看出这首歌的“战斗号角”作用？（3）从定为国歌中体会①默读第六自然段，思考：当有人对国歌词中的“中华民族到了最危险的时候”提出异议时，周总理是怎么说的？你有什么看法？②齐读周总理的话，谈自己对这句歌词的看法。“警钟长鸣”是什么意思？事实证明它起到警钟长鸣的作用了吗？③引读最后一段，认识将《义勇军进行曲》定为国歌的现实意义。2.为什么将义勇军进行曲定为国歌？……周总理说：“我们面前还有帝国主义反动派，我们的建设越有进展，敌人越嫉恨我们，就越想法破坏我们，你能说不危险了吗？倒不如留下这一句，使我们耳边警钟长鸣。”一席话使人豁然开朗，全体政协一

5、致通过：以《义勇军进行曲》作为代国歌。后来经过岁月的检验，这首歌被正式定为国歌。3.一般在什么情况下会奏唱国歌呢？一般在每一次的升旗仪式上、在一些有关国家荣誉的场合开场前、在一些国际比赛中我国健儿领奖时……都会奏响《中华人民共和国国歌》。4.当你高唱国歌的时候，你想到了什么？今天，我们唱起它，就会想起祖国过去被侵略、受压迫的历史，想起前辈们不怕抛头颅洒热血、一往无前的英雄气概；唱起它，就会居安思危，振奋精神，为保卫伟大的祖国、为祖国的繁荣富强而奋斗。谢谢