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时间:2020-03-12
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1、看图作文—编故事授课教师:关溅小学赵琼西师版语文四年级下册第四单元看图编故事小组讨论交流:小男孩取球的过程会遇到哪些困难?是如何想方设法找回球,最后采用什么办法取出球的?用通顺的话说出取球的过程。习作要求:(1)把第二幅图取球的过程写清楚。(2)抓住人物的语言、动作、神态、心理活动进行细致地描写。(3)用上优美的词语、句子,尽量用上修辞手法。(4)写完后,反复读、修改,做到没有病句、错别字,正确使用标点符号。(5)书写工整、姿势正确。星级评价1、内容清楚。2、有生动的语言、动作、神态、心理活动描写。3、用上优美的好词佳句。星级
2、评价1、内容清楚。2、有生动的语言、动作、神态、心理活动描写。3、用上优美的好词佳句。星级评价1、内容清楚。2、有生动的语言、动作、神态、心理活动描写。3、用上优美的好词佳句。星级评价1、内容清楚。2、有生动的语言、动作、神态、心理活动描写。3、用上优美的好词佳句。
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